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北方網北京專電：出席九屆全國人大五次會議的天津代表王明時向大會提出建議：要進一步改變高等學校招生考試內容。
王明時代表說，高等學院的考試內容需要死記硬背的知識佔相當大的比例，學生們爲了考上大學，從幼兒園、小學、中學就被迫接受死記硬背的訓練，甚至於有時高中時期，學生就只讀“數、理、化”外幾門單科，其它內容都不學了，其原因是高考試卷中需死記硬背的內容過多導致。這個指揮棒，嚴重影響了孩子們的綜合發展，久而久之，會使學生的綜合能力、體能及獨立生活能力有所下降，精神不能健康發展，對國家未來的發展建設不能作出自己的貢獻。
王明時代表認爲，日本的幼兒園小孩，二歲就接受“遠足”的自我管理和生活能力的訓練；美國9歲的小學生就開始寫“小調研報告”“小論文”的鍛練，已經有調查證明，我們同歲的兒童、少年、青年受教育水平與國外相比較差，特別是大多數家庭的獨生子女的驕生慣養使孩子的性格也不甚健康。孩子從小到大缺乏性格、能力、競爭等綜合能力的訓練和教育，主要原因就是中、小學的教育體制仍是應試教育，而改變應試教育的主要手段是改變高考中的試題內容，減少死記硬背的內容，增加評判綜合能力的內容，才能改變這一危險發展趨勢。（記者/劉雁軍）
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