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 | | 嘿嘿，交響樂怎麼聽不懂呢? |
昨天８：００左右，在老師的組織下，１５００多名四五年級的小學生前往某禮堂聽高雅音樂，這時坐在臺下的小觀衆們好像並沒有進入角色，２個小時音樂會，他們幾乎是各行其是。
半個小時過後，這些平時活蹦亂跳的小學生們就已經坐不住了，三三兩兩地開始“走神兒”。“愛聽嗎？”記者的一句話把一名正在和旁邊同學說話的男孩子嚇了一跳。“不愛聽，聽不懂。”這個男孩直截了當地告訴記者，要不是老師說必須得來的話，他根本就不來。隨後，記者又詢問了幾名一直在專心致志聽演出的學生，得到的回答卻都是“挺熱鬧的，可就是聽不明白”。當記者問起能否說出一兩個剛纔聽到的曲目的名字時，幾個孩子也都是笑了笑，一個勁地搖頭。
１０：００，演出結束了，度過了２個小時的煎熬，孩子們也開始了“勝利大逃亡”，幾乎是擠着走出了禮堂。
一位等着接孩子的父親告訴記者，讓孩子來聽高雅音樂雖然是件好事，可孩子們也有自己的愛好，提高他們對藝術的興趣也不只有聽交響樂一條路，生拉他們來聽音樂會，實在是活受罪。負責承辦此次活動的區教委有關人士認爲，讓孩子們來聽交響樂只是爲了讓他們對交響樂有一個認識。“此次在小學中開展聽交響樂的活動，目的就是讓孩子們知道這種音樂，瞭解這種音樂。”對於這項“學生聽交響樂”的活動，現在只是一個開始，這項活動還要開展下去。（實習生王漸）
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