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“3.5”之後如何學雷鋒--人大代表與市民關於道德建設的對話

  政府工作報告關於加強精神文明和思想道德建設的論述引起人大代表和北京市民的共鳴,聯想一些地方學雷鋒活動存在的形式主義,人大代表和市民就“3·5”之後如何學雷鋒進行了一次思想道德建設的對話。

  李宏偉(北京第二外國語大學學生):今年的3月5日是開展學習雷鋒活動40週年,前幾天全國各地學雷鋒活動搞得轟轟烈烈,這當然是好事,但這幾天好像又沉寂下來了,給人“雷鋒叔叔沒戶口,三月裏來四月走”的感覺。在新的歷史發展時期,還要不要把學雷鋒活動堅持下去?

  程耿東代表(大連理工大學校長):雷鋒精神之所以薪火相傳生生不息,在於它繼承了中華民族幾千年的優良傳統。隨着社會主義市場經濟的深入發展,人們的思想觀念和價值觀念發生了巨大變化,但雷鋒精神不僅沒有過時,而且還有很強的針對性。如雷鋒釘子般鑽研學習的精神,謙虛謹慎艱苦奮鬥的精神,誠實守信團結互助的精神等等,都需要全社會大力弘揚。黨的十六大提出全面建設小康社會的宏偉目標,需要全國各階層各民族作出不懈努力,雷鋒精神作爲思想道德建設的重要內容,應該貫穿這一歷史時期的始終,併成爲我們這個時代的強音。

  藺洪齊(北京華威建築公司董事長):電視劇《劉老根》中有這樣一個鏡頭,劉老根的龍泉山莊“火”起來後,他到處學雷鋒,把山莊的菜譜、廚師無償支援給競爭對手龍鳳山莊,結果自己的企業被擠垮了。在市場經濟條件下,如何把學習雷鋒活動持續有效地開展下去?

  石英代表(遼寧大學法學院教授):在新的歷史發展時期,學雷鋒活動也要與時俱進,不斷爲學雷鋒活動注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實質,從實際出發,適應發展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解爲掃掃地等做一件好事,雷鋒精神是較高的道德境界,要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯繫起來。從法律的角度看,目前社會上缺乏誠信、道德淪喪現象氾濫,不利於社會主義市場經濟體制的建立,解決這些問題,在堅持依法治國和以德治國的同時,大力提倡雷鋒精神,具有十分重要的現實意義。

  李宏偉:報紙披露,某市的十幾家福利院、敬老院3月初的幾天十分煩惱,前來學雷鋒的人太多了,令他們招架不住,怎樣把學雷鋒活動融入到日常工作和生活中去?

  王憲珍代表(遼寧省朝陽市第二醫院婦產科主任):要把學雷鋒活動深入持久開展下去,在內容和形式上都應與時俱進,開拓創新。要大力提倡崗位學雷鋒,各自做好本職工作。醫生要在自己的崗位鑽研醫術,以良好的醫德對待患者;法官要公正執法,不徇私情;公務員則應勤奮敬業廉潔奉公。近些年來一些地方廣泛開展的青年志願者活動,是新形勢下學習雷鋒活動的深化和發展,已成爲新時期羣衆性學雷鋒活動的主要形式和載體。青年志願者們深入社區、貧困山區、下崗職工家庭,送去溫暖,提供服務,受到羣衆的廣泛讚揚。只有把學習雷鋒活動與思想道德建設有機結合起來,把雷鋒精神轉化爲廣大羣衆的自覺行爲,才能徹底摒棄形式主義,就會出現“雷鋒叔叔天天來,不再走”的喜人局面。

來源: 新華網  2003-03-10 11:46 編輯: 樑宏峯

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