|
昨天，家住河東區的王女士給本報打來電話，說在元旦假期裏，自己15歲的兒子天天“掛”在網上，而且還發現兒子的電腦上寫着“老婆，我好想你，你想我了沒？……”經過詢問她大吃一驚，原來兒子在網上“結婚”了。本來電腦是買給兒子上網校學習用的，現在卻適得其反，王女士稱，自己不知該怎麼辦了。
據記者瞭解，當前本市網絡婚姻人數呈明顯上升趨勢，而類似這種沉迷於“網上戀愛”、“網上結婚”的青少年不在少數。對此，心理專家認爲，十幾歲的小孩之所以要“戀愛”要“結婚”，主要是由於好奇心理。因爲這個年齡的孩子正處於青春發育期，對戀愛、婚姻的概念比較模糊，所以他們會去模仿，以自己的方式去了解其中的“奧妙”。
專家認爲，這個問題的出現，與學校和家庭教育的不夠和不當有很大關係。現在的學校和家長，只要孩子一出現網戀或早戀的情況，就會以最快的速度和最“殘酷”的方式把它消滅在萌芽之中，而不是以溝通和循循善誘的方法去解決問題。由於孩子普遍都有逆反心理，你越是打擊，他就越是要去實行，所以有些孩子甚至要去網上結婚來滿足自己的好奇心和“報復”心。所以，家長應多注意觀察孩子，多瞭解他們的內心世界，可以帶孩子參加一些戶外活動、多讀一些健康有益的書籍，舒緩孩子壓力。如果有孩子因過於沉湎於虛幻感情中而出現抑鬱的情緒，家長則要加強注意，必要時去進行心理諮詢或治療。 小大人怎越來越多？專家：謹防孩子“假成熟”
昨天，有關部門結束了對市內六區3000餘個家庭的調查。調查顯示，84%以上的人感覺現在的孩子語言特徵有過早成人化的傾向。專家指出，許多孩子心理髮育並不健全，學校、家庭等都要謹防孩子“假成熟”。
五六歲的孩子就在情人節給自己喜歡的小朋友送花，二三年級的小學生爲了掩蓋錯誤而“行賄”，小小年紀說起官話、感嘆起人生…… 是誰“催熟”了“小大人”
五六歲的孩子就在情人節給自己喜歡的小朋友送花，二三年級的小學生爲了掩蓋錯誤而“行賄”……這些讓大人啼笑皆非而又瞠目結舌的事就發生在孩子們的身上。而諸如“願‘錢’程似錦”、“祝早日住豪宅、娶靚女！”等留言，在賀卡上或是畢業留念冊上更是比比皆是。
小小年紀說起官話，小小年紀感嘆起人生，小小年紀就有了更多的算計，“小大人”現在是越來越多了。社會學家郝麥收認爲，“小大人”現象其實是一種不健康的“人格早熟”，除了受社會大環境和升學壓力的影響外，家庭、學校教育中普遍存在的浮躁心態也是重要原因。郝麥收說，“孩子是家長的影子”，一個孩子從剛出生一兩個月，就開始模仿母親的微笑，這是他們最初與人溝通的開始，到一兩歲咿呀學語，孩子在單純模仿中不斷學習成長，聲調、表情、動作一如自己的父母。成人在社會文化環境中被功利主義、物質主義所影響和左右，並進一步灌輸給他們的孩子。在這種情況下，缺乏穩定世界觀的少年兒童難免被這種環境所左右、所支配，他們不再是自然生長的花朵，而是在成人社會中艱難生長的小草，成人用拔苗助長的方法促使他們早早地“成熟”。此外，現在不少學生評優、競賽中都需要考查表達能力，爲了爭取好名次，一些老師乾脆親自爲學生擬稿，反覆訓練。在這種“表演秀”中嚐到“甜頭”的孩子，很容易把打着成人印記的表達方式“學到家”。不少老師和家長抱怨孩子越來越會“揣摩大人的心思”、“投大人之所好”，而根源恰恰在於成人日常生活中急功近利的心態和表現，被是非道德觀念尚未成熟的孩子“內化”爲“成功的法寶”。
社會家庭學校要共同努力淨化少年兒童的生活空間
還孩子們純真童年
兒童多方面的成人化雖然有令人憂慮的一面，但也應看到，如今的少年兒童追求自我獨立、擺脫家長束縛和過分呵護的願望也在日益增長。需要注意的是，孩子的成長還是應該循序漸進地發展，每個階段都應擁有該階段的文化和快樂，童稚太早消失將會對其發展不利。爲此，社會、家庭、學校三個方面應當共同努力，引導孩子朝着科學、正確的方向健康成長。
教育專家認爲，除了在社會上樹立“成才更要成人”的素質教育觀外，學校和家長要善於把握孩子的成人化心理，因爲孩子們的生活空間多是家庭和學校，作爲家長，要儘量避免讓兒童接觸過分成人化的節目、文化，加強與孩子在流行文化方面的交流與溝通，與他們共同討論流行文化中的熱點、焦點問題，引導孩子正確看待身邊發生的社會現象。學校也應在校園內大力推廣兒童故事、少兒名著等專屬於孩子們的優秀文化，藉助少兒歌曲比賽、兒童詩歌大賽等形式來帶動孩子們的積極性，淨化孩子們的生活空間。
此外，學校和家長應通過引導剔除侵入孩子中的社會陰暗面和不良風氣，幫助他們樹立健康的人生觀。通過具體的講解，讓孩子知道成長不僅意味着自由，更重要的是責任心、寬容和關愛，提高他們團結友愛和協作能力，培養孩子健全的人格。
|
