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楊福家堅持:“我想說真話!” |
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楊福家堅持:“我想說真話!” |
院士楊福家曾是個“搗蛋鬼”本報記者闕道華攝
他曾是復旦大學校長,是惟一一位擔任英國名校校長的中國人,他屢屢出言抨擊中國高教弊端
楊福家:我反對研究生大幅擴招
2003年年底,作爲擔任英國名校校長的第一位中國人,諾丁漢大學校長楊福家教授得到續聘,這種信任和肯定再一次震動了中英教育界。
2004年11月,楊福家一篇文章《我對高等教育發展中若干現象的迷惑》在國內高校校長手中流傳,直至見諸報端,引起軒然大波。他痛心疾首地詰問:“當很多貧困學生接到入學通知書,卻因付不起學費無法去報到時,我們有什麼理由超大規模地擴建校園,建造豪華的標誌性大樓?”
楊福家堅持:“我想講真話!”
2006年11月21日,中央人民廣播電臺播發溫家寶總理主持召開教育工作座談會的消息,現場錄音中,溫總理提到自己會前曾約楊福家教授到中南海談心、徵求他的意見,國家領導人對這位高教直言者的信任再一次引起了各方關注。
趁着楊福家教授近日來廣州參加第九屆留交會以及其他活動的機會,記者有幸走近了這位學者、校長、中國科協副主席。
人物檔案
楊福家,男,1936年6月生於上海,祖籍浙江寧波。1958年畢業於復旦大學物理系,留校任教。1960年擔任復旦大學原子核科學系副主任,1963年被派往原子物理故鄉、丹麥哥本哈根的玻爾研究所進修。1987年任上海原子核研究所所長。1991年當選爲中國科學院院士,現爲中國科協副主席。1993年-1999年任復旦大學校長。2001年起至今擔任英國諾丁漢大學校長,成爲出任英國名校校長的第一位中國人。近年來頻頻直言中外高等教育之差異、差距,爲高層、教育界及社會矚目。
溫總理一句“散散步”倍覺溫暖
與溫總理一談就是一個半小時
談到去年跟溫家寶總理的那次直接交往,楊福家說,這是由溫總理給他的一封信引出的。
2005年11月底,世界經濟論壇會刊編委會邀請楊福家寫一篇文章。楊福家在文中引用了溫總理在法國訪問期間發表的一段談話,大意是“商業上的交換是爲了現在,而文化、教育上的交流是爲了將來;學生之間的交流的意義遠遠超過購買150架空客飛機”。後來世界經濟論壇會刊刊發時就給楊先生寄了兩本,其中一本希望他轉給溫總理。楊福家就給溫總理轉寄了這份會刊,同時附上了他新近出版的一本書《中國當代教育家文存·楊福家卷》。溫總理收到信後,親筆回了一封信,邀請他到北京時一起談談。
今年6月5日,楊福家在北京參加院士大會,國務院來電話說希望他能夠到溫總理辦公室去。
他們一談就是一個半小時。“談完之後,我們在樓上,就是中南海的兩層樓的房子,他說要送我下來,我說不要送,他說,‘我也正好散散步’,等於就送我下來。”楊福家說,這讓他馬上想到自己一生中另外兩次聽到這句話的情形:第一次是到指導老師盧鶴紱教授家裏去請教問題,請教完了老師也這樣說着就把學生送下了樓;第二次他到北京去拜訪錢三強,錢先生談完了送他到汽車站,也是這句話“去散散步”。盧鶴紱與錢三強都是一級教授、物理大師。“如今溫總理也是這樣。這句話,總讓人感覺到一種暖意。”
數年來,楊福家經常寫文章、不斷地呼籲、不斷地提請社會關注我們的高等教育。他說:“我經常比較,在英國做的事情在中國會怎樣,在中國出現的現象到英國又會如何?越比較越覺得有問題、感觸越多。說出來、說真話是我的責任。”
批國內高校“造樓熱”
建立世界一流大學靠大樓?
大樓越造越離譜,一時風光之後就用“鐵將軍”把門
掐指算來,楊福家在諾丁漢大學的第二個任期也已經滿了,我們的交談首先從他的去留問題開始。楊福家透露了一個消息:“諾丁漢大學的校董事會已於2005年12月決定,我的校長任期將從2007年開始再延長3年。”對校長人選的年齡的限制,校董事會也按章給予解除,楊福家贏得了英國人極大的信任與尊敬。
與楊福家交談,中國的高等教育發展是離不開的話題。
兩年前,他那篇刺痛了很多人神經的文章,就是有感於中國的高等教育在經歷了並校風、升格秀、圈地潮之後又涌動“造樓熱”而寫成的。他直言:“建立世界一流大學靠什麼?肯定不是靠大樓!當你時時處處把人放在首位,你離一流就不遠了。”在世界大學排名的各項指標中,既沒有校園面積或校內建築面積這類項目,也沒有院系設置的“大而全”或者研究生與本科生的比例之類。
由於長期擔任“國際大學校長協會”的執行理事以及英國諾丁漢大學校長,楊福家幾乎踏遍了從諾丁漢到哈佛、耶魯、普林斯頓、牛津、劍橋等所有世界頂尖名牌大學的校園,而且成了許多校長的朋友。他說,在這些校園裏,處處是古老陳舊的建築。
像普林斯頓大學,連續七年榮登美國大學排名榜首,加州理工學院也總是在美國大學排名前五之列,但兩校既不大,也不全,都不是綜合性大學。普林斯頓大學學生人數不到6700人,但擁有過25位諾貝爾獎得主,其中17位來自物理學!還有12位菲爾茲獎(數學界最高獎)得主,爲全美的一半,比世界第二數學王國法國全國的得主還多一位!它的特色何等鮮明!加州理工學院學生人數只有2100,擁有過32位諾貝爾獎得主,它是美國火箭設計的發源地,在世界航空航天領域占主導地位,中國航天事業創始人錢學森院士是加州理工學院1939年博士畢業生;它在生命科學和物理學兩個領域,也是世界一流中的一流:中國遺傳學創始人談家楨院士是該校1936年博士畢業生,中國物理學泰斗周培源是該校1928年博士畢業生……
提起這些,楊福家至今意難平。他說:“我那篇文章發表兩年了,國家領導也紛紛在上面批示,但我發現效果並不太大,很多學校還是我行我素。”大樓繼續在造,而且越建越離譜,什麼最大的校門、最高的教學樓等新聞不時見諸報端,在這些建設中犯了很多非常簡單的錯誤。比如某重點高校造了兩棟數十層的超高教學樓,其實超高層大樓對教學、科研都不利啊!學校建築要強調人與人之間的交流,可是動輒數十層的高樓,如何交流呢?山東某高校,幾年之內造了110萬平方米的教學樓,相當於諾丁漢大學全部使用面積的兩倍,就是爲了升格爲大學。去年11月份再度造訪,主樓中還有很多地方是“鐵將軍把門”,根本用不上。
還有裝着觀光電梯的學生飯堂、號稱擁有最昂貴鋼琴的學校會堂、吧檯舞場一應俱全的學生活動中心……令楊福家感觸的地方太多了。
楊福家成了“洋校長”已經6年,他說當自己9年任滿時,會撰文專門來談談歐美高校的體制以及“校長”的職能。
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