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還記得十幾年前那個“中日孩子夏令營”的故事嗎？在那場較量對抗中，無論是體質、自理能力和意志力，中國孩子都全數落於下風。中國孩子的嬌生慣養、弱不禁風等國人心知肚明甚至習慣接受的缺點，卻由於在異國孩子面前的“暴露”，猶如一劑猛藥催醒了國人，震驚、震撼、掙扎、反思，這些詞一度成爲中國教育界埋葬應試教育、唱響素質教育的前奏。
然而，十幾年過去了，我們的素質教育依舊步履蹣跚甚至還停留在口號上，應試教育卻非但勢頭不減還鏗鏘演奏着進行曲。十幾年了，中外孩子的交流越來越頻繁，國人早已見慣不驚，中外孩子身心素質的差異帶來的不是“震驚”所能描述的了，更多的是被貼上中外文化差異的時尚標籤，被某些社會學家和教育專家比較來比較去，而更多的人選擇了沉默或者麻木。問題殘酷的是，這種差異絕不僅僅是蘋果和橘子的不同，差異的背後站着的是差距，而且這差距越拉越大。承受指責的永遠不該是孩子，板子要落也要落在我們學校教育、家庭教育乃至社會教育的屁股上。
即拿這次中韓小學生交流暴露出來的問題來說，韓國小學生在足球場上贏了中國小學生，是因爲“韓國學生除了正常上課以外，家長很少再給他們附加其他東西”，而中國學生本就少得可憐的業餘時間被家長逼着上了各種各樣沒完沒了的輔導班。指責中國家長殘酷？下此結論前，請先聽一聽“給他一個童年，就欠他一個成年”的沉重嘆息！教育和就業競爭的壓力促成了這沉重的嘆息。“中韓小學生足球對抗賽”後，中國孩子將礦泉水瓶隨意扔在草地上，而韓國孩子把礦泉水瓶壓扁後裝進了口袋，並將草地上的垃圾撿拾到垃圾桶裏。這是一個我們熟悉得不能再熟悉的故事了，然而，每次聽到後，檢點對照更應該感到臉紅的恰恰是我們成年人，是我們日常的不文明舉止影響帶動了我們的孩子。
還是老生常談地提到梁任公的《少年中國說》，想當年，當我們讀到這篇滿懷熱望的雄文時，曾激動得熱淚盈眶，然而，現在更多的人有的卻只是愧悔。固然“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，但是爲當今中外孩子差距揹負責任的恰恰是如我輩、父輩曾經少年而今的中年、老年們。當然，愧悔遠勝於麻木，至少我們已經認識到問題存在的根源，而僅有認識是不夠的，差距的彌補取決於我們全社會不斷地努力和改進。
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