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| 一月十九日，正在海南調研的教育部部長賙濟在海南大學表示，近十年來，中國高等教育實現了歷史性跨越，無論是在辦學規模還是在教學質量上都有了更快的發展 |
正在海南調研的國家教育部部長賙濟今天在海南大學表示，近十年來，中國高等教育實現了歷史性跨越，無論是在辦學規模還是在教學質量上都有了更快的發展。
賙濟說，一九九八年中國高校招生規模僅爲一百零八萬人，二00六年達到了五百四十萬人；二00六年，中國高校在校學生、科研經費分別是一九九八年的四倍和六倍。同時，中國高等教育在國際上屬於比較先進的水平。
他認爲，中國高等教育已進入大衆化發展階段，高等教育毛入學率達百分之二十一；在校學生的創新精神和實踐能力等有了更高的發展；中國高校的學科水平、社會服務水平和科研水平等有了長足進步。
他舉例說，“十五”期間，高校的科研經費僅佔全國科研經費的一成，但是，中國高校在“三大獎”(國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎)中卻佔據了半壁江山，以較小的投入作出了大貢獻。
賙濟表示，中國高等教育在投入嚴重不足的情況下實現了歷史性的跨越發展非常不容易，三五十年以後，人們就會深刻的體會到中國高等教育的發展是中國現代化進程的奠基工程，對中華民族的偉大復興意義深遠。
賙濟坦言，中國教育的發展也面臨着諸多問題，但是，只要堅持把教育放在優先發展地位，力爭將人口大國發展成爲人力資源強國，中國教育必將推動中國經濟社會的發展。
據瞭解，中國接受過初中教育的人數居世界第一，接受過大學教育的人數居世界第二，在校大學生數居世界第一。(完)
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