|
新華網北京11月24日電(葉飛)社工走進學校，用專業的眼光及早發現存在情緒、社交困難的學生並提供服務，同時針對全體學生提供潛力開發、生涯規劃等發展性的服務。這是北京一所農民工子女學校——行知新公民學校創新學生工作的新舉措。 小鵬(化名)穿着乾淨的校服、精神抖擻地舉着一面畫着紅色“愛心”的旗子，帶領由12個同齡人組成的小隊，走到全校大會的主席臺上。這是北京行知新公民學校“愛心大使”與全校師生見面儀式上的一幕。很少有人知道，就在幾個月前，小鵬還是個非常敏感、內向，不敢主動與別人說話的男生。 小鵬的轉變是因爲一個名叫姜慧雨的專業社工的到來。 洗腳的故事 姜慧雨今年7月份剛從香港中文大學社工系研究生畢業，來到北京行知新公民學校，成爲一名駐校社工。到學校第一件事，就爲該校學生組織了一個夏令營，小鵬就是這個夏令營的一員。 “在營會中，小鵬表現很拘謹，很矛盾：他很想參加大家的討論，又不敢近前。”姜慧雨回憶，“於是我刻意選他作爲"藝術工作坊彙報晚會"主持人，鼓勵他大聲、大膽表達自己。” 小鵬在晚會上最初表現得小心翼翼。姜慧雨就不斷給他鼓勵，並推動全體同學來接納他，支持他。最終，小鵬不僅能揮灑自如，而且可以靈活改編串場詞，調動現場氣氛。 小鵬在自己的“生命故事”分享中，終於敞開了自己的心扉，向全體營員分享了自己從小隨父母在各大城市之間顛沛流離的心情故事，並且傾訴了父母離婚帶給他的傷害。 接下來，姜慧雨爲每一位孩子洗了腳，並告知給他們：腳是身體中不經常露出來的部分，代表每個人都有的幽暗的一面。希望通過這個儀式，替孩子們洗去過往所有的內心負累，並學會接納自己。 洗腳的時候，小鵬哭得最厲害，在事後的日記中，他這樣寫道：那次洗腳時我哭了，淚水好像把這些年的所有壓抑和難過都沖走了，我感到從未有過的放鬆…… 駐校社工：方興未艾 小鵬與他的同學一樣，都是在這個營會中第一次接觸到學校社工。他們得益於行知新公民學校一項制度設計——設立“駐校社工”。 這是北京市中小學校首次建立“駐校社工”制度。在全國其他地區，“駐校社工”也是個頗爲新鮮的字眼。 共青團廣州市委11月20日公佈《青少年事務社工調研報告》顯示，有近70%的廣州青少年期望尋求社工的幫助以解決在學習、生活或是就業過程中出現的問題。據悉，共青團廣州市委將推動政府出資購買社工服務，讓社工進駐學校，幫助青少年提升抗逆力和走出情緒困擾。 我國香港地區有較爲完善的專業社工體系，但“駐校社工”在內地中小學校剛剛起步，與之相關的一些配套服務體系，比如社工資格認證、社工工資的保障等也還沒有完善。姜慧雨的社工資格的認證和註冊，是在香港進行的，而她的工資，則由南都公益基金會發放。說起目前的發展狀況，姜慧雨說：“駐校社工制度的建立需要全社會的共同努力，希望有更多的組織和個人來關心這項工作，來幫助青少年建立起良好的人際關係，完善他們的人生規劃，增強他們的安全感、歸屬感和成就感，從而引導孩子走上健康的社會化之路。” (責任編輯：張婧)
|
