前幾天,溫州召開了全市普通高中校長會議,要求從今年春季開學開始,面向溫州所有的高一、高二學生推行“走班制”。高三學生由於學的還是老課程,暫不推行。 所謂“走班制”,簡單說就是讓學生自主選課。以前大家學的都是相同的課程,如今可根據自己的興趣,在一定範圍內,想學什麼就學什麼。 新課程設置語言與文學、人文與社會等8大領域,每一個領域由若干科目構成,每一科目包含若干模塊。課程分必修課和選修課,在完成必修課程基礎上,學生有一定的“課程選擇權”。 溫州準備實施的“走班制”,是教育部新課改的內容,省內其他地方也要這樣做,像溫州這樣全面實施還不多。溫州教育部門就此作了一些說明。 1.爲何實行“走班制” 如今,學校裏學的知識往往不能適應社會發展的需要,因此培養學生學習的方法和興趣,比知識本身更重要。實施“走班制”,就是爲了培養學生的自主性和個性。 2.類似大學學分制 學校實施學分管理,學生每學年在每個學習領域都必須獲得學分,3年內必修課達到116學分,並獲得規定選修學分才能獲得畢業證書。對一個高中學生來說,經過三年的學習,必修課程約佔60%至80%,選修課大約佔20%到40%。 這類似於大學的學分制,不過高中生不像大學生那麼“悠閒”,他們還要參加高考,這在一定程度上可能會限制他們興趣所能延伸的範圍。 3.需要教改方案配套 據瞭解,省教育廳正在準備進行與新課程相適應的高考改革,包括高考命題等方面,目前已報教育部審批。改革後,因自己所選課程的不同,學生所要解答的高考試題可能會有所區別。 如何讓年紀尚小的高中生選出適合自己的課程?學校的師資、設備、場地如何滿足“走班制”的需要?所有問題都還需要深入探索和解決。
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