開學一個多月了,孩子們都漸漸進入了緊張的學習狀態,沉寂了一個寒假的各類培訓班也隨之沸騰起來。那麼,各類培訓和往年比有什麼不同呢?家長們是否一如既往地讓自己的孩子參加各類培訓?學生們自己又有何體會?
培訓班:項目內容五花八門
“我們每年的學生人數都在增加,近幾年平均每年遞增100人左右。”臨海少年宮的謝主任告訴記者,爲了滿足學生的各種需求,少年宮經常推出新的培訓項目,比如去年剛推出右腦潛能開發,主要是發現和激活孩子的智慧潛能。今年春季又剛推出一心一用專心學習法,主要針對學生們做功課時的三心二意這種情況。除了不斷增加項目,在師資力量上也有所改善,專職教師的人數越來越多。
天台的龐女士告訴記者,她很多同事都讓自己的孩子參加多個培訓班。“英語、鋼琴、書法、圍棋、乒乓球、作文、跆拳道……好像學什麼的都有,現在的孩子跟我們那個時候真是天差地別。”
五花八門的培訓信息,讓學生和家長都犯了難,孩子是學什麼都新鮮,剛開始什麼都想學,三分鐘熱度過了,卻又什麼都不想學了。家長的錢投下去了,不能白白浪費,只能押着孩子去學習。
家長們:多一份理智,少一份盲目
路橋的一位家長今年只給自己的兒子報了一個二胡培訓班。“以前也讓他上過好幾個班,奧數、作文、書法都學過。但是他現在上初中了,課業壓力很重,孩子精力畢竟有限,如果再多個培訓班,可能會耽誤到他的學習。”經過慎重考慮,這位家長決定只給孩子報一個二胡學習班。
“以後上大學競爭激烈,還是想讓他有一門專長。但是現在孩子大了,也有自己的想法了。如果再強迫他去學一些他不喜歡的東西,可能會引起孩子的逆反心理,所以今年在報培訓班之前就跟孩子溝通過,讓他選擇自己喜歡的一項來學,這樣也讓他有屬於自己的時間來自主安排。現在兒子的二胡拉得很好,做家長也開心。”
學生們:希望選擇自己喜歡的一項或兩項
現在的學生不但學習壓力大,而且參加的課外培訓也多。每到週末,就經常穿梭在各式各樣的培訓班中。
“星期五晚上學書法,星期六下午拉小提琴,星期天早上學素描。”臨海哲商小學的一位五年級學生細數着他週末的安排,“學書法要求心靜,通過一年左右的書法培訓,不但讓我學會了書法的要領,而且讓我在學習中學會了冷靜思考。”小傢伙說得頭頭是道:“我覺得週末參加培訓是有必要的,比如老師佈置我們做手抄報,我每次都能被老師表揚。因爲學了書法和素描,寫字和畫畫都有了提高。但是,我希望培訓項目不要太多,選擇自己喜歡的一項或兩項就好了。”
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