我上大學不久，就參加了學院組織的志願者團隊。我的主要職責是和學院的志願者一起，定期為天津SOS兒童村裡的孩子們提供志願服務。

　　剛上大一，學校課程按排比較緊，沒法抽出大塊時間給這些孩子上課，於是我們這些大學生志願者便成立了教材組，我負責給智障兒童編寫簡單的教材。因為他們是一個比較特殊的群體，也許我們看似簡單的問題對他們就是大難題了，所以我們教材組必須想出有創意、簡單易行的方法教給他們一些生活常識。令我難忘的是編寫十二生肖教材。我從網上找來許多很可愛的生肖卡通，親手畫下來，用黑筆描出邊廓，讓孩子們自己填色，在填色的過程中，他們不僅可以充分發揮自己的想象力，還能加深他們認識這些生肖的印象。等他們填完色，我再讓他們把自己的生肖剪下來，戴在頭上做游戲，從簡單的游戲中他們可以記熟十二生肖，記著自己的屬象。創意有了，我們幾個志願者就開始分工行動：上網的上網，畫畫的畫畫，描邊的描邊，復印的復印……經過一下午的努力，我們的一期教材終於完成了。看著十五份成品，我們都很開心，希望孩子們也可以學得開心。

　　後來負責教課的學姐高興地告訴我們，編寫的這個教材孩子們學得很開心。我們教材組的每一個人也都很開心，希望孩子們以後都可以從學習中找到快樂，從快樂中感受到我們的愛……(文/戴薇 天津工業大學志願者)