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學校是道德教育的原始之地,好的道德習慣的養成,對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘,上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育,把道德教育的弦時刻繃緊。
數年的教育教學生涯,使我深深感到,作為一名教師。『育人』需先『育己』,因為我們所面對的不是冷冰冰的產品,而是新時代的活生生的有血有肉可塑性極強的學生。教師的師德修養,知識專業水平、道德水准、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生,有著『隨風潛入夜,潤無細無聲』的效果。
所以在今後的教育過程中,我要一如既往地以優秀教師為榜樣,不斷加強政治理論和教育理論學習,在教學中以身教重於言教為本,時時注重自己的師德修養。例如:在對待學生的問題上,盡職盡責,善於理解關愛學生,尊重學生的人格,凡要求學生做到的,自己首先帶頭做到。對待有錯誤缺點的學生,以說服、正確引導和批評激勵法教育他們,不主張震之以打,嚇之以罵,壓之以帽等簡單做法。因人而教,多方面鼓勵關心他們,設身處地為他們排懮解難,在對家庭生活有困難的個別學生,自己力爭讓學生感到老師的關懷與幫助,使學生能夠心無旁騖,專心學習。
總之,通過學習全國道德模范的先進事跡,尤其是敬業奉獻道德模范中優秀教師的先進事跡,使我心靈又一次得到啟迪,我將學習他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德:學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮戰、勇於探索、開拓創新的敬業精神,為創辦大港區的優質教育貢獻出一切。(大港區田麗傑)
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