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天津工業大學 張媛
通過參加志願服務活動,我纔深深體會到真正做好一件事並不容易,尤其是與智障兒童交流。我剛接觸天津市智障學校的學生時,並沒有被他們認可,我很懊惱,懊惱沒有與他們交流就悻悻而返。後來我想,孩子們不願與我交流,我可以主動去找他們交流。決心下定後,我開始了新的計劃。首先,記住他們的名字(好在他們人數少,容易記)。回到學校後,我認真回憶他們每個人的長像及特征,再與他們見面時,准確無誤地叫出了他們每個人的名字,第一步邁的還算不錯。接著邁第二步:交流。這一步我邁的很艱辛。我主要負責教孩子們跳舞,在和老師溝通時得知,他們一學期只學一個舞蹈。由於任務不重,他們幾節課下來就把跳舞內容學的差不多了,所以,我再教他們時,他們都心不在焉。為了調動他們的學習積極性,我自編自創了幾個舞蹈動作,沒想到這招挺靈,他們開始認真練習起來,嘴裡還不停的叫我老師,我知道我在這個過程中我己經融入了其中。經過一段時間磨合,他們還不斷的告訴我他們的爸爸媽媽都希望我教他們跳舞,這是質的飛越,我從內心喜歡上了他們。
總之,盡管我對他們的幫助很小,但我仍然十分欣慰。因為我參與到其中,享受到了其中的快樂,我還將繼續堅持!
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