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2歲的娟娟每天清晨從不賴牀,相反她會早早醒來,用還不太清楚的吐字告訴媽媽:“我要去學校找老師,還要和小朋友們玩。”娟娟的學校,是南開區居華里幼兒園,這裏和她一樣上小小班的孩子有40名。據悉,目前天津市有80%以上的幼兒園招收3歲以下兒童,在園(班)總人數達到1.01萬人,學前教育服務對象正全面向下延伸。
娟娟的父母都是年輕的上班族,也希望儘早把女兒送到幼兒園,“不是爲了學習多少文化知識,主要是爲了讓孩子感受幼兒園有規律的集體生活,學習一些社會交往技能”,娟娟的母親曹女士告訴記者,女兒進了幼兒園以後,確實取得了很大進步,“這是家庭教育不可取代的。”居華里幼兒園的劉曉倩老師向記者介紹,幼兒園小小班的孩子主要接受一些學前啓蒙、生活習慣培養和集體生活的知識,這些對他們今後的成長很有幫助。專家表示,接受正規的早期教育對開發智力、增強生活和社會交往能力大有裨益,但年齡不宜太小。
據悉,過去3歲以下嬰幼兒教育以家庭爲主,隨着現代年輕父母對子女教育的重視和觀念的改變,越來越多的家長願意讓孩子儘早接受學前教育。近年來天津市將學前教育服務對象由3~6歲兒童全面向下延伸擴大到0~6歲。目前全市還建立了140餘個社區早期教育資源中心,並編寫印製了《3歲以下兒童身心發展檢測指標》,舉辦不同形式的家長培訓班,爲提高家長養育技能、增加養育知識提供幫助。