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曹全祥,男,1976年12月出生,大專學歷,黨員,紅橋區實驗小學教師,曾兩次被評為區級優秀班主任,區級優秀中隊輔導員,兩次被評為區級優秀教師。
曹全祥於1995年參加工作以來,不斷學習最新的教學理論,積極探索適應新時代要求的教學方法,大膽實踐,得到了學校領導和學生家長的認同。1996—1997學年度所帶班級被評為校級三好班集體,個人被區教育局團委評為紅橋區學習『特色理論』積極分子。1997—1998學年度所帶班級被評為區級三好班集體,個人被評為區級優秀班主任,校級優秀教師,同年被紅橋區教研室聘為小學社會學科教研中心組成員。1998—1999學年度所帶班級被評為區級三好班集體,區級優秀中隊,個人被評為區級優秀班主任,區級優秀中隊輔導員。1999—2000學年度所帶班級被評為區級三好班集體,個人被區教育工會評為青年班主任『教書育人』三等獎,被區教育委員會評為區級愛生先進個人,區級優秀共青團員,民族小學首屆青年骨乾教師,同年被區教育中心聘為社會學科中心教研組成員。
2000年因為學校新建信息技術教室,當時對網絡比較熟悉的他被學校轉入新成立的電教組。當時學校計算機工作正處於一個剛剛起步的階段,大量的基礎網絡設施建設工作緊鑼密鼓的進行,他不怕苦不怕累,連續1個月天天跟著一起施工、布線勘測、網絡測試,計算機調試等,當時正是暑假,教室又悶又熱,還沒有安裝空調。每天的衣服都是濕透的,晚上回家累得都不想吃飯了。但是他在努力做好這些工作的同時,利用晚上時間不斷的補充專業技能的學習,使他逐漸的成為學校的技術骨乾,2000—2001學年度,他設計的教學課件《科學技術的繼續發展》獲2001年CIETE全國多媒體教育軟件大賽紅橋賽區二等獎,天津賽區優秀獎。這一年他還被天津市教研室思品社會研究室聘為學科主頁制作人並負責制作市教研室思想品德和社會學科的教研主頁。2001—2002學年度,他被紅橋區教育局評選為區級優秀教師。參加天津市第四屆中小學『雙優課』活動並榮獲三等獎。論文《信息技術與社會學科課堂教學整合探例》獲第三屆新世紀杯教育科研論文評選二等獎,並發表在《紅橋教育》2002年第一期上。參加紅橋區教育局和教育中心聯合舉辦的紅橋區中小幼教師演示文稿制作比賽並獲得一等獎。被紅橋區教育局團委評為2002年度局級『青年崗位能手』。
作為學校的電教老師,平時計算機出了故障他都會及時修好,有時班上解決不了的問題他就利用下班時間加班加點把機器修好,保證機房正常使用,從未影響過學生上課。每次寒暑假時他都會利用假期加班上所有計算機進行一次維護,重裝系統,當時學校沒有買殺毒軟件,他把自己買的正版殺毒軟件安裝到學校的機器上,為新學期做好准備。這些工作都是自己義務加班,從沒有索要過報酬。在2003年,他被紅橋區教育局評選為區級優秀教師。論文《淺談信息技術與社會學科整合的幾點認識》獲天津市第九屆教研教改雙成果二等獎,並發表在《天津電教》2004年第四期上。被紅橋區教育局團委評為2003年度局級『青年崗位能手』。被天津市教研室聘為社會學科教研中心組成員。另外,在《天津教育》2003年7、8月合訂本上發表的他區教育局姜得志局長關於他區教育改革答記者問的文章中還專門提到了他的教學改革成果。在2004年,他做的《日本》一課參加天津市小學學科信息技術與課程整合優秀課評比活動獲得紅橋區一等獎,天津市二等獎。課件被天津市教育委員會評為天津市小學學科信息技術與課程整合優秀課評比優秀軟件。他指導學生李熙漪作品獲第四屆全國中小學電腦作品比賽紅橋區一等獎,他也獲得優秀指導教師獎。同時在2004年紅橋區教師業務大考核中他獲得學科第一名的優秀成績。在2005年,他參加紅橋區第五屆『希望杯』競賽活動中獲得一等獎。他指導學生的《珍愛生命,遠離香煙》獲天津市第五屆中小學電腦制作活動小學組電腦繪畫優秀獎,他獲得天津市紅橋賽區優秀指導教師獎。他做的課件《方寸天地》獲全國第八屆多媒體教育軟件大賽全國三等獎,天津市一等獎。這一年他還被天津市教育委員會評為天津市第三屆教改積極分子。
2005年他調入紅橋區實驗小學,從學期初始,他工作的重心主要在維護學校電教設備。由於計計算機房長期超負荷運轉,許多的機器無法正常使用。因此,先後對三個機房進行了一次徹底的檢查,找出了有問題的設備。本著盡量節約的原則,對無法自己修復的硬件問題,積極向學校領導匯報請示,提出解決問題的方案,在學校領導大力支持下,維修和更換了損壞的配件。同時利用自己休息時間來重做系統。因為現在計算機病毒的傳播途徑、手段非常多,造成計算機故障頻頻,他總是及時去解決,保證機器正常運轉。學校的活動非常多,他從不大折扣,按學校要求去盡力作好,在這學期的活動中得到大家認同。當遇到學校有重大活動時,盡管自己離家很遠,他總是克服一切困難,晚上有時要工作到八、九點鍾,回到家已經十點多了,最早的活動他出來時地鐵還沒有開,他就打車到學校也按時到崗沒有影響學校工作,記得一次下大雪,為了迎接市教研室聽課,他利用周日給邱建婕做課件,他在地鐵裡被困了近兩個小時,再到學校做完課件讓邱建婕看完後已經快一點了,他回到家以後整個褲腿被冰凍上了。可是他覺得這是自己應做的工作。
在工作中,不管是學校領導還是普通老師,不管是自己相識還是不相識的同事,只要大家有困難找到他,他總會認真幫助大家,從不推托。有時中午剛吃上飯就接到電話『求救』,他考慮到大家工作都很忙,下午老師可能就沒有時間了,就會放下筷子去幫忙,等解決完問題往往飯菜早涼了,還有好多事情在班上時間無法解決,他就在下班後繼續工作,加班加點成了常事,時間長了同事都開玩笑說在學校裡『有困難找曹全祥』,雖然這樣很累,但他總想自己只要付出一點勞動可能就能解決別人的大問題,從收支成本上『合算』,而且自己幫助別人也會使自己能力得到提高,他也從中找到了快樂。
2008年6月,他光榮地加入了中國共產黨,他的黨員承諾是:『急、難』任務挑重擔,立足電教崗爭模范。他是這樣承諾的,也是這樣去做的。由於他的工作得到了大家的肯定,學校任命他為電教組的組長。當了組長後,他又多了一份責任,也多了一份辛苦。可他一如既往地工作,利用業餘時間為老師們做課件,還獲得了校園DV課件二等獎。
電教工作是瑣碎的,雖然是這樣的日復一日的工作,但是,他對工作認真的態度從來沒有改變過,他堅持每天工作作到最好,他願意為實驗園的發展奉獻自己的一份光和熱。『有困難找曹全祥』,聽起來很簡單,這是曹全祥老師的付出換來的呀最好回報,他是我們身邊的好人。
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