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26日上午,南方科技大學創校校長朱清時在深圳科學館做了一場關於『我國創新人纔培養的困境和出路』的講座。朱清時表示,南科大是沒有行政級別的,要用學術科研贏得尊重。(據9月28日《廣州日報》報道)
高校中的『雙面人物』不少見,一些知名人士不僅掛著教授的頭銜,而且還享受著一定的行政級別。武漢科技大學中南分校的一名高等教育問題研究者,曾對全國21個省份的36位大學獨立學院院長的實名問卷調查,約43%的受訪者認為大學校長的身份是『官員』,認為是『學者』約為21%,認為是『教育家』約佔36%。
高校管轄的教職員工不多,地域也不大,但是級別卻不小,有的高校相當於副部級,最低也相當於副廳級,按照一般規律,上面有多大的頭,下面就有多長的尾,相之而來,廳級、處級、科級乾部就會滋生無數。高校先天鋪設的仕途之路,促使一些學校充分發揮其優勢,不少學校,人還是那些人,水平還是那個水平,只要從外面聘請幾個職稱帶職務的知名人物,大專可以昇為本科,學院可以改成大學,學校昇級,裡面的官也不同,相應地也就提高了一級。高校規格高,官員級別大,有的與當地教育部門平起平坐,有的甚至還超出半級,讓人不知所以然,不知哪個是領導哪個是被領導。
大學是教書育人、傳授高等知識的場所,一所大學是否有權威和知名度,主要體現在教學水平,體現在人纔的造就上,學校級別再高,官員型學者再多,也不能說明其就是一流的學校,一流的師資力量。官職太多,其擔負的行政工作就多,官事就多,應酬接待,大會小會,出外考察,做官成了癮,學術就無味,抄襲之風,虛假之風就會隨之而來。在國家財力匱乏的年代,卻可以湧現出李政道、錢學森等這樣大師級人物,但是如今國家財力雄厚,教育卻顯得匱乏。其主要原因之一就在於此。
高校行政化,教授喜官,說明高校的設置和機制存在問題,如果學術和科研的成果比行政級別更受尊重,如果不以行政論高低,以學術論高低,如果經費按照貢獻大小進行分配,有多少人還會一門心思放在謀官上,因而要把高校辦成一流的學校,還得拿『官意識』開刀,去行政化,但願南方科技大學能開啟一個新的模式。(文/羅瑞明)