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天津北方網訊:在天津工業大學,每年暑假,都會有一支由大學生自發組建的社會實踐服務隊,遠赴甘肅省清水縣進行社會實踐服務活動。大學生給這個服務隊起了一個好聽的名字:『心之旅·義之行』。今年,他們將第六次踏上去甘肅的旅程。
當離開時尚、喧囂的大都市,置身於那個邊遠而貧困的地方,這些平日生活在象牙塔裡的大學生,纔真正理解了『學習』的含義和『夢想』的分量。 『我覺得不到那裡,自己甚至不知道自己將來要做什麼。』大二女生田冬然,對7月的這次甘肅之行充滿了期待。
心義·目標
『心義』之旅走10年
資助西部百名困難生
從2005年至今,『心之旅·義之行』社會實踐服務隊已經連續五年走進大山,在甘肅天水的遠門鄉和王河鄉進行暑期社會實踐服務,並設立『義緣自強助學金』,用他們尚且稚嫩的雙手,為山裡的孩子搭起一座了解山外世界的橋梁。
每年六月,這支隊伍就開始忙碌起來了:招募隊員、籌集善款、募捐衣物、愛心義賣、纔藝培訓……經過激烈的競爭,百餘名報名者中只有14個人能最終踏上西部的土地。雖然每年的隊員在變化,但隊伍的靈魂卻是永恆的——用心去詮釋『關愛、責任、奉獻』。因為,他們曾經承諾:通過10年時間,要資助西部100名家庭經濟困難的中學生,要接20名西部中學生到天津參加『大手拉小手,共赴新希望』津門行公益活動,要鼓勵50名西部中學生考上大學走出大山,還要引導更多的大學生積極投身到西部大開發中來。
心義·數字
5——從2005年至今,『心之旅·義之行』社會實踐服務隊已經連續5年赴甘肅進行暑期社會實踐。
60——至今已有5批共60名隊員先後參與了『心義』之行。
30——5年來隊員們走遍了遠門鄉和王河鄉大大小小30餘個村寨。
89——資助遠門鄉中學、王河鄉中學、清水一中、清水六中4所學校優困生89人次。
1000——轉贈愛心棉服1000餘件。
6000——向代課教師發放慰問金6000元。
5000——向兩所中學贈送價值5000餘元的文體用品。
46500——發放『陽光基金』和『緣夢愛心助學行動』基金46500元。
造夢沒有夢想的孩子讓人心酸
『一個女孩被叫上講臺,讓她講講自己的夢想,她說不出來,急得快要哭了,或許她根本就不知道自己未來的路應該如何走。』
去年參加『心義』之旅的大三學生陳曉傑告訴記者,當隊員和當地的孩子們談夢想這個話題的時候,很多孩子都顯得很猶豫,而他們說出的夢想大都是從電視中看到的『老師』『醫生』『警察』等,至於緣何有這些夢想,他們大多說不出來理由。有的孩子,甚至說不出自己的夢想是什麼。
『一個女孩被叫上講臺,讓她講講自己的夢想,她說不出來,急得快要哭了,或許她根本就不知道自己未來的路應該如何走。這讓我們很心酸。』陳曉傑說,山裡的孩子都很聰明,但當地的教學質量不好,他們中大多數人很難邁入大學校門,這是他們和他們的家庭不得不面對的現實。『我們經常奉勸那些家長,盡量讓孩子多讀書。我們也跟孩子們說,希望他們生活得更好,為自己的未來打造一個夢想。』
追夢不能讓貧困阻擋求學之路
『我想要上高中,然後還要上大學,這樣我就能走出大山,這是我的理想。』
2007年夏天,16歲的甘肅女孩程娟娟以優異成績考入當地最好的高中——清水縣一中,但每年1000多元的學費卻像一盆冷水無情地澆滅了她的夢想。面對家裡的拮據,懂事的娟娟不敢在父親面前提上學的事,但在她心中,卻是那麼憧憬繼續讀書,『我想要上高中,然後還要上大學,這樣我就能走出大山,這是我的理想。』她對實踐服務隊的隊員說。
實踐服務隊的到來,給娟娟的生活帶來了光明和希望。實踐服務隊的隊員給程娟娟送去了『義緣自強助學金』。第一年400元、第二年500元、第三年1000元,盡管助學金並不能完全解決娟娟三年的學費問題,卻幫她解了燃眉之急,讓她能在圓夢的路上走的更遠些。而比錢更重要的是,實踐服務隊的隊員給了她更多信心和勇氣,使她明白越是在困難面前越是要抬頭挺胸,而這將使她受用一生。
程娟娟沒有讓一直關心她的人失望,高中三年她的學習成績一直保持在年級前20名之內。今年娟娟參加了高考,她說她會努力,也想要考到天津來,考到天津工業大學來。
築夢
代課教師不再
為生計而掙紮
『我們看起來只是資助了一個西部的代課教師,但她的背後是一個家庭,還有她的59個學生。』
『代課教師』曾經是活躍在鄉村教育戰線的一個特殊群體,他們橕起了貧困地區教育的天空,但絕大多數人卻連自己最基本的溫飽問題都解決不了。
王翠霞就是『代課教師』大軍中的一員。作為遠門鄉中學的英語代課教師,她帶的班級英語成績在全縣排名前五,而她的工資卻只有300元,一年的獎金更只有可憐的12元。烘乾的饅頭是她一年四季的主食,方便面對於她來說都是十足的奢侈品。兩個正在上學的孩子、同樣是代課教師卻患有哮喘病的丈夫,讓這個家庭處在飄搖中。
這位學生心中的好老師痛苦地掙紮著。聽到王老師的故事後,很多實踐服務隊的隊員都哭了。她是實踐服務隊隊員心目中當之無愧的『最讓人感動的代課教師』,但當大家連續三年將1000元慰問金送到她手中時,這位朴實的老師卻不好意思地說:『我受之有愧。』
『我們看起來只是資助了一個西部的代課教師,但她的背後是一個家庭,還有她的59個學生。』實踐服務隊的隊員們說。
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