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教育部出臺大力加強中小學教師培訓工作的意見
全國千萬教師五年內全員培訓
-今後5年,對全國1000多萬名教師進行每人不少於360學時的全員培訓;支持100萬名骨乾教師進行國家級培訓;選派1萬名優秀骨乾教師海外研修培訓;組織200萬名教師進行學歷提昇。
-對所有新任教師,要進行崗前適應性培訓,培訓時間不少於120學時。對在職教師,重點是幫助他們更新教育理念,每5年累計培訓時間不少於360學時。
-到2012年,小學教師學歷逐步達到專科以上水平,初中教師基本具備大學本科以上學歷,高中教師中具有研究生學歷者的比例有明顯提高。
為貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要,建設高素質專業化教師隊伍,教育部近日印發《關於大力加強中小學教師培訓工作的意見》。
《意見》提出,新時期中小學教師培訓的總體要求是:貫徹落實教育規劃綱要,圍繞教育改革發展的中心任務,緊扣培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標,以提高教師師德素養和業務水平為核心,以提昇培訓質量為主線,以農村教師為重點,開展中小學教師全員培訓,努力構建開放靈活的教師終身學習體系,加大教師培訓支持力度,全面提高教師素質,為基本實現教育現代化,建設人力資源強國提供師資保障。
當前和今後一個時期中小學教師培訓工作的總體目標是:以實施『國培計劃』為抓手,推動各地通過多種有效途徑,有目的、有計劃地對全體中小學教師進行分類、分層、分崗培訓。今後5年,對全國1000多萬名教師進行每人不少於360學時的全員培訓;支持100萬名骨乾教師進行國家級培訓;選派1萬名優秀骨乾教師海外研修培訓;組織200萬名教師進行學歷提昇;采取研修培訓、學術交流、項目資助等方式,促進中小學名師和教育家的培養,全面提昇中小學教師隊伍的整體素質和專業化水平。
開展全員培訓《意見》指出,要以農村教師為重點,有計劃地組織實施中小學教師全員培訓。對所有新任教師,要進行崗前適應性培訓,幫助新教師盡快適應教育教學工作,培訓時間不少於120學時。對在職教師,重點是幫助他們更新教育理念,提高教育教學實際能力,每5年累計培訓時間不少於360學時。對骨乾教師,重點是幫助他們總結教育教學經驗,進一步提昇教育教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力,發揮引領示范作用。
加強農村音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學課程等緊缺學科教師培訓。重視幼兒教師和特殊教育師資培訓。加強民族地區雙語教師培訓。進一步推進『全國中小學教師教育技術能力建設計劃』。
以中青年教師為重點,努力提昇教師學歷水平。在有計劃地補充優質師資的同時,重點鼓勵支持45歲以下中小學教師通過多種學習途徑提高學歷水平。到2012年,小學教師學歷逐步達到專科以上水平,初中教師基本具備大學本科以上學歷,高中教師中具有研究生學歷者的比例有明顯提高。
深入實施中小學班主任教師培訓計劃,建立健全班主任培訓制度,所有班主任教師每5年須接受不少於30學時的專題培訓。
進一步加大支持力度,實施中小學教師國家級培訓計劃(『國培計劃』),發揮示范引領、雪中送炭和促進改革的作用。通過實施『國培計劃』,為各地輸送一批『種子』教師。各地要以實施『國培計劃』為契機,根據當地實際,制定教師培訓規劃,組織實施中小學教師全員培訓。
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