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小蓉同學想父母時,就看看父母的照片。
『我的願望是去廣東看爸爸、媽媽。』『我的願望是這學期期末考試考好一點,讓在東莞打工的媽媽高興。』在川師附中外國語學校有兩個宏志班,6名來自金堂、南充農村的留守兒童在宏志班裡學習生活,他們的夢想都很朴實,見見父母親就是最大的心願。
作為全省第一個建立初中宏志班的學校,川師附中外國語學校校長劉昌斌頗有感觸地說:『這些留守兒童大多成績很好,但都有些悶悶不樂。我們一直注重情感教育,溫暖他們的心靈。』
父母回家她叫不出『媽媽』
小蓉家住南充市蓬安縣興旺鎮,
去年9月進入川師附中外國語學校宏了她的生活學習難題。志班學習。川師附中外國語學校『宏小蓉的父母在她1歲多的時候,志生』,不但免除教育費用、住宿費,就到福建打工,母女倆一兩年纔見一每月還享有一定的生活補助,這解決次面。『5歲時,媽媽回來一次,爺爺叫
我叫媽媽,我覺得自己只是在面對一個陌生的阿姨,就是叫不出來!』
留守兒童急需解決心理隱疾
『以前一提到父母,小蓉還是有些怨氣的。』小蓉的班主任老師張春華告訴記者,老師常常開導她,讓她體會父母的難處。
有一次,小蓉的月考成績不佳,在電話中被媽媽責罵,小蓉忍不住哭了起來:『你們都沒有管過我,我考得好不好和你們有什麼關系!』結果媽媽也哭了,原來媽媽的手一個多月前被機器軋傷了,怕小蓉擔心,一直沒有告訴她。『原來媽媽是愛我的。』小蓉深刻反省了自己態度,體諒了遠方的父母。『我的願望就是爸爸媽媽回到我的身邊,不掙好多錢都可以,只要在我身邊就行了!』小蓉含著淚說出自己的夢想。
川師附中外國語學校校長劉昌斌表示,這些留守少年兒童學習刻苦,成績往往不錯,問題主要集中在心理上。
華西都市報記者了解到,成都所有開設了宏志班、志遠班的學校,都有父母不在身邊的留守少年兒童。『華西都市報提出的——守望愛「留守兒童千村百校心靈工程」重在溫暖他們的心靈,深入到了教育的本質。』張春華說。華西都市報記者涂詩薇攝影劉陳平