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中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏豔做客北方網新聞會客廳特別節目
主持人:孫老師一直在做青少年的研究,其實我覺得在互聯網發展時期,網絡對青少年影響也很大,比如孩子們走在哪兒都在問WIFI密碼在哪兒,所以我也看到您之前在說一個青少年的成長環境的優化是有利於他們的可持續發展的。這句話聽起來讓我們覺得比較難理解,您給我們具體解釋一下,一個社會化的活動,對於青少年的成長會有一些什麼樣的幫助呢?
孫宏豔:剛剛劉老師也講過,現在互聯網完全改變了人們的生活,我們今年正好研究中心做了一個課題就叫新媒體與少年兒童社會化,因爲現在以網絡爲主的新媒體,不僅改變了我們成年人的生活,給少年兒童也帶來很大的改變,我們調查發現,有95%的孩子都上過網,而且更多是用iPad、手機等移動工具在上網,已經有將近70%。我記得十年前,我當時在一個家教雜誌值班接熱線電話的時候,有家長打電話過來,我一接起電話就開始哭,孩子老要上網怎麼辦?孩子又打電話跟他要錢,他上班的時候把他們家電腦鍵盤拔下來拿到單位,下班再拿回來。但是現在這種情況根本就不可能了,我們沒有辦法把筆記本的鍵盤拔下來拿走。所以我說互聯網現在確實已經成了我們的生活方式的一種,他在帶來了很多積極因素之外,也有很多的弊病、一些弊端,比如對於關於對青少年社會化來說,其實就有很多問題,像現在最大的一個問題就是他的虛擬社會化更多一些,孩子們好象什麼都懂,因爲互聯網使這個成人和兒童的界限幾乎沒有了。成年人知道的事孩子也知道,甚至成年人不知道的事孩子可能比成年人知道的都多,所以表面上看是什麼都明白的,但是實際上還有更多的是在虛擬的空間裏,比如他知道很多成年人的信息,他可能在現實生活中知道的並不是特別多,這是一個。
另外一個就是現在這種環境特別容易使青少年的社會化受父輩的影響越來越小,更多的會受網友的影響,父輩現在說了不算了,比如不願意聽父母怎麼說,更願意聽網友怎麼說,相信網上說的話,另外還有就是家庭和學校的影響可能小了,網絡的影響更大了。還有就是表面看是社會化很過度,但是也容易體現出社會化的不足,比如不會跟人交往,有的孩子長期在網上待着,我原來去湖南衛視做節目,一個大學宿舍裏,大家不是這樣面對面的聊天,而是在宿舍裏互相用QQ、微信聊天,他和大家的接觸越來越少。但是對於孩子來說,其實成長最重要的任務就是社會化,從一個自然人到社會人的過程。在這個過程裏會遇到跟別人交流的問題、合作的問題,還有怎麼樣變通、怎麼樣妥協商量,這些都是我們現在社會非常重要的一些素質。在網絡這樣的一個環境裏,新媒體的環境下可能容易受到衝擊,我覺得能夠通過像北方助學這樣的一些活動,這些活動能更好地讓成年人影響青少年,同時青少年也可以反過來影響成年人。而且從網絡又走到了現實中。正好可以彌補我剛說的不足。