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中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏豔做客北方網新聞會客廳特別節目
主持人:孫老師您看虎子說得特別好,在虎子這樣一個認識之下,她已經堅持很多年做義工這個事,我們也很高興的看到她有一個非常好的價值觀,當然我們也說社會是多元化的,給孩子的東西也是多元化的。我記得之前看到一個報道,好像是湖北的一個小學的校長,在孩子們留言冊上看到了“加油,爲了人民幣!”、“一切爲了錢”、“我夢想要掙很多錢”等等。好像孩子的價值觀一下子就不一樣了,您覺得對於互聯網來說,應該給孩子傳遞怎樣的東西,讓他們樹立一個正確的人生目標呢?
孫宏豔:我覺得剛剛一個是劉老師講了我們怎麼樣打造一個綠色的網絡,講的很全面,比如說政府怎麼辦、學校怎麼辦、社會應該怎麼辦等等,各個方面都談到了。我想我們現在說到網絡,我認爲,第一、網絡確實作爲一個媒體來說有責任爲青少年傳遞一些正能量的東西,比如說我們剛剛說到的北方助學,通過網絡傳遞了很多正能量的東西,我們看到孩子的笑臉,生活的改變,而且我覺得校長還有一點可能沒說,除了改變了認字,和爸爸媽媽不一樣的生活,可能內心的自信也會有改變,更多的是擺脫貧窮和現代生活更加貼近,助學的孩子,像助學的二代,他們的成長也成長得非常好,所以我想一個是傳遞正能量的東西;
另外一個方面、還需要補充的是我們期待網絡給我們傳遞正能量的同時,比如說影響價值觀,還需要增強我們自己的抵抗力,我想這是我特別想補充的一點,因爲家長都很擔心,說網絡有很多負面的東西,我們成年人都擔心,但是我們關鍵讓他們強健體魄,自己有很好的媒介素養,所以我們給青少年是批判性的素養。就像我們說的,比如大家都說食品不安全,有的家長就會給孩子想辦法從國外進一些洋奶粉回來喝,但是這個只是一段時間能做到,不可能一生在真空裏生活,對網絡也是這樣,有好的方面,也有不好的方面很正常存在的一個事情的兩個方面,就是對於青少年來他們怎麼能有這種批判性的素養,能夠對這個事情能夠有批判意識,既能看到積極的方面,又能看到背後有一些存在的問題,提高自己的免疫力,我覺得這個是我們特別需要強調的,也是我們一直在跟一些教育部門提倡,把我們的信息技術課改成媒介素養課,不是光教孩子怎麼用電腦,現在的孩子不需要教已經會用電腦,但是你要教他怎麼樣處理這些信息,怎麼樣面對信息,甄別信息,這個是孩子們現在需要掌握的一些東西。
第三、就是像這些網絡上的負面東西,對孩子確實影響很大,我們今年做的新媒介與少年兒童社會化調查發現,很多孩子他們認爲,80%的孩子認爲社會是不公平的,有40%的孩子他們都會認爲這個社會上好心沒好報,還有差不多30%的孩子他們很羨慕富二代、官二代等等。這就是網絡傳遞的東西。所以我覺得網絡作爲媒體,或者媒體的從業人員他們也有自己的責任,因爲現在很多的網絡,一些網站從事網站工作的人都是很年輕的一些人,比如說我到一些網站去看,都是20幾歲,他們大學剛畢業,在做這個工作,可以說他們自己的價值觀纔剛剛形成,甚至不夠穩定,他們對社會,作爲媒體工作人員對社會也有一個責任,這個責任是怎麼樣用正能量去影響下一代,去影響更多的人,如果自己的價值觀都不確定的話,自己甚至有很多消極的東西,肯定他在選擇一個新聞的時候,他在對新聞放的位置等等都會有影響,所以我們做科研經常說這個數據不重要,重要的是你怎麼解讀這個數據,可能出來一個數,但是這個數字的背後有很多需要解釋的原因,作爲媒體的從業人員也應該承擔起責任來。