|
||||
在很多人的印象裏,課堂一般都是在學校裏的。而在天津濱海新區卻有這樣一種課堂,它開在社區或者工廠工地裏,聽課的人既有當地的居民也有農民工兄弟。短短兩年多時間已經有九萬多人走進了這樣的課堂——基層民生課堂。那麼這課上講的都是些什麼內容呢?
天津公安警官職業學院的劉援朝教授是基層民生課堂的講師團的成員。
天津港有大量來自外地的農民工,遠離家鄉來到陌生的地方,在工作和生活方面的不適應,使這個羣體的很多人產生了心理壓力。當時,來自山東的孟昭金師傅就坐在臺下。
到了課堂互動階段,孟昭金鼓起勇氣提問,向劉教授倒出了心中的苦悶。他說因爲不經常回家,孩子和他有了隔閡。
劉教授建議他,如果條件允許,在假期的時候把孩子接過來住一段時間,或者回家的時候給孩子買一些禮物,學會跟孩子進行溝通。
自從聽了那堂課之後,孟昭金按照劉教授的方法努力與家裏溝通,心情也變得好了起來。
通過心理輔導,幫助孟師傅這樣的外來務工人員適應新的環境,安心工作愛崗敬業,這是基層民生課堂中的一個內容。
社會主義核心價值觀,從國家、社會、個人三個層面可以提煉出24個字,那就是富強、民主、文明、和諧”,“自由、平等、公正、法治”,“愛國、敬業、誠信、友善”。
如何讓這些概念讓普通百姓從內心理解和接收,他們的做法是一改以往那種傳統的宣教模式,在工廠社區,在最基層開設基層民生課堂與百姓面對面交流。
基層民生課堂講師團百餘名成員,有學校老師、醫生、律師、手工專家,銀行主管,各個行業的專家學者,都是熱衷於公益事業的志願者。課程的內容都是通過摸底調查集中民意,由基層廠礦或街道社區提出申請,區裏組織相關方面的專家備課講授。
民生課堂看似講的是家長裏短,身邊的小事,但無形中傳遞的卻是一種正能量。
在課堂上人們學知識、開眼界、解疑惑、化矛盾。這樣的課堂沾地氣,貼民生,通過一件件具體的小事讓人們認識到,核心價值觀就在我們的生活中,就體現在我們的一言一行,一舉一動中。每個人都從自己做起,從身邊做起,才能匯聚力量,照亮未來。