學習《習近平在正定》采訪實錄，是一次走近領袖、感受領袖精神風范的過程，也是一次增強“四個意識”、堅定“四個自信”、強化使命擔當的過程。

習近平總書記的領袖地位是歷史的選擇、人民的選擇。馬克思主義認為，無產階級政黨的“核心是在斗爭中實踐中群眾公認的，不是自封的”。誰始終為了人民，帶領人民艱苦奮斗、創造幸福，人民就擁護他為領袖。正定是習近平總書記從政起步的地方，《習近平在正定》采訪實錄真實再現了這一歷程。如果再聯系他的陝北知青歲月，聯系他在福建、浙江、上海和到中央工作、擔任黨的總書記的經歷，給我們的深刻啟示是：艱難困苦、玉汝於成，領袖是在歷史磨礪中走出來的，是從人民衷心愛戴中確立起來的。

習近平總書記有過非常艱苦的知青生活。如果說知青歲月的磨煉實現了總書記精神上的“歷史性一躍”，那麼，正定則是把精神變為現實的“歷史性一躍”。從北京大城市大機關來到正定後，他把一間十多平米的平房當成辦公室和宿捨，一張三屜桌、一個文件櫃、一張木板床等簡單物品成了工作和生活的全部裝備；在衣食住行非常簡陋的情況下，他騎著甚至是扛著自行車，走遍了全縣每一個村；為盡快改變正定“一窮二白”的狀況，他忘我地開展工作，一段時間內幾乎每個月都累病一場；為了解決觀念落後、人纔匱乏、機制僵化的問題，他以滴水穿石的精神，以自己的人格魅力，感化了乾部與群眾，開啟了正定改革開放的步伐，等等。正是在他“習以為苦”“勤以為常”的精神感召下，使正定趕上時代大潮，改變了“高產窮縣”的狀況，煥發出勃勃生機活力。這也為他治國理政思想的形成奠定了堅實的實踐基礎。列寧曾說過：“在歷史上，任何一個階級，如果不推舉出自己的善於組織運動和領導運動的政治領袖和先進代表，就不可能取得統治地位。”黨的十九大進一步確立了習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，這是我們黨遵循馬克思主義政黨建設規律作出的重大政治抉擇，是順利實現黨的歷史使命的根本政治保證。在正定和其他地方、不同崗位的經歷生動地告訴我們，習近平總書記的核心地位，是經過歷史證明、實踐檢驗的，是實至名歸、當之無愧的，我們一定要增強維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導的情感認同、政治自覺和行動自覺。

習近平總書記的成長歷程是對“不忘初心、牢記使命”的生動詮釋。《習近平在正定》采訪實錄中談到，習近平總書記清華大學學習畢業後，到中央軍委辦公廳工作。北京的生活條件、中央軍委的崗位和待遇要遠遠好於正定。但他覺得，七年知青生活，使他忘不了農民的艱難和痛苦。在百廢待興、改革初起之時，需要有人擔當，站出來“能為老百姓做一些具體的事情”，能做多少就做多少，能改變多少就改變多少。而且，總書記決定從中央機關到正定來的時候，還想從公社黨委書記乾起。所以，他是心甘情願下到縣裡。總書記也曾說：“我是准備入‘苦海’的。”

從這件事中可以看出，習近平總書記當年從政的初心是什麼？很簡單，也很朴實，就是要改善老百姓的生活，改變中國貧窮落後的面貌。總書記不僅是這樣說的，更是這樣做的。在梁家河當村支書時，是這樣想這樣做；在正定時，也是這樣想這樣做。這樣的初心，伴隨他此後的各個層級的領導崗位上，一路走來，始終不變。初心不變，時間久了，就會昇華為歷史使命與時代擔當。把當年在梁家河與正定為百姓做實事的初心，放在中華民族史、黨史、新中國史中去思考，就是為人民向往的美好生活而奮斗，為中華民族的偉大復興而奮斗。從總書記身上，我們還能感受到，“不忘初心、牢記使命”，關鍵在於“始終”。不管是逆境，還是順境，都始終如一，履行誓言，絕不反悔。這是共產黨人的崇高境界，也是不懈奮斗的內在支橕。

習近平總書記的生動實踐告訴我們如何做一名優秀縣委書記。郡縣治，天下安。如果我們2800多個縣區市，都有一位優秀縣委書記主政，中國必定能長治久安。怎樣做一名優秀的縣委書記？習近平總書記在同中央黨校縣委書記研修班學員座談時，明確提出了“四有”要求，即“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”。從一定意義上說，“四有”要求反映著總書記當年擔任縣委書記的生動實踐，也可以說“四有”要求就記錄在《習近平在正定》之中。

“四有”要求是概括的原則的，也是具體的形象的。如何把握“四有”要求、當好“一線總指揮”，就要以習近平總書記在正定的實踐為典范、為標杆，“記住自己是中國共產黨的縣委書記，是黨派你在這裡當縣委書記的”，一門心思抓好工作；始終把群眾放在心裡，辦好像“吃飽肚子”、用上“煤氣罐”、通好“公交車”、改善“校園危房”、改變“連茅圈”等一件件具體事情；從實際出發，既抓大事，也抓細節，不搞虛的東西，打破體制機制束縛，不斷開闢縣域經濟社會發展的新路子；嚴格自律，嚴以修身，帶頭執行黨紀黨規，在工作和生活中不搞特殊，不佔公家便宜，不搞鋪張浪費，始終與乾部群眾同甘共苦。只有這樣，纔能把“四有”要求具體化、落地化。

（作者系中央黨校副校長）