天津北方網訊：一年前，天津市十一屆黨代會閉幕的第二天，新一屆市委委員、市紀委委員就在剛剛落成的天津市警示教育主題展展廳集體上了一堂警示教育課。其後，召開了全市領導乾部警示教育大會。彼時，肅清黃興國惡劣影響，反對圈子文化、好人主義，落實中央巡視整改反饋意見，淨化天津政治生態的工作正向縱深推進。公開曝光的一批身邊案，深刻警醒著身邊人。

　　今年6月底，市委再次召開全市領導乾部警示教育大會，3000多名局處級領導乾部集體觀看警示教育片，並將這部由10個典型案件集成的專題片向社會公開播放。

　　連續兩年，市委分別召開警示教育大會，足見對警示教育的重視程度和管黨治黨嚴緊硬的態度。嚴管即是厚愛，讓片中人教育看片人，使看片人不要成為片中人，這是對黨員乾部的真關心、真愛護。

　　據記者了解，去年至今，全市16個區和所有市直機關、市屬企事業單位都曾召開警示教育大會，用身邊案教育身邊人。設在天津美術館的“利劍高懸·警鍾長鳴”市警示教育主題展開展一年多，已成為全市黨員乾部鑒戒反思、正心修身、固本培元的大課堂……

　　深挖案件治本資源

　　“反腐倡廉、拒腐防變必須警鍾長鳴。”天津市委、市紀委監委認真貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅決落實黨中央、中央紀委國家監委部署要求，將警示教育作為推進黨風廉政建設的重要內容，推動教育步步深化，以近年來查處的典型案件，警示教育身邊人，使黨員乾部從反面典型這個活教材中汲取深刻教訓，常思貪欲之害，常懷律己之心，築牢理想信念的思想堤壩，拒腐蝕永不沾，推動黨內政治生態、政治生活、政治文化一體建設、一體淨化。

　　懲與治從來都是一對辯證關系。奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利，要治標與治本並重，做到懲中有治、懲治結合，實現懲與治良性互動、同步推進，深化警示教育便充分體現了這一要義。

　　為增強警示教育震懾之效，市紀委監委的“選材”方式也很特別，記者注意到，在警示教育展廳裡，就將“六書兩報告兩建議”公之於眾，這成為最“吸睛”的一個內容。

　　“一案六書兩報告兩建議”是審查調查工作的一項制度設計。先說“六書”。違紀違法乾部接受組織審查調查後，要撰寫知錯認錯悔錯的《懺悔書》《依紀依規審查調查見證書》，此舉意在教育、感化、挽救，幫助犯錯誤的人迷途知返。違紀違法乾部還要撰寫《廉政家書》《廉政忠告書》，以“案中人”的切身之痛，對親人朋友、領導同事作出真心忠告。此外，還要結合自己的違紀違法行為，對本單位和本地區加強黨風廉政建設情況，撰寫《黨風廉政建設評價和建議書》《所在單位行業改革發展建議書》，客觀評價政治生態狀況，提出全面從嚴治黨、深化改革、促進發展的建議。“兩報告”即紀檢監察機關撰寫的《嚴重違紀違法案件剖析報告》和《嚴重違紀違法案件通報》。“兩建議”也是紀檢監察機關撰寫的，即《紀律檢查建議書》《監察建議書》。紀委監委每查辦一案，都要總結一次，在報告中分析案發單位和地區的政治生態情況，提出整改建議，推動黨委、紀委深化對問題發生規律的認識。這“六書兩報告兩建議”，既有被審查對象的實話實說，原汁原味，也有紀檢監察機關的理性剖析，具有很強的針對性，起到了深刻的警示作用。

　　查處一人 教育一片

　　警鍾之鳴，重在經常。警示教育的要義在於讓黨員乾部時刻繃緊紀法之弦，知敬畏、明底線。市委《關於運用典型違紀違法案件推進以案促教、以案促改、以案促建工作辦法（試行）》明確要求，要堅持有案必鑒，以紀檢監察機關查辦的典型案件為警、為戒，監督推動各級黨委深入開展警示教育，用足用好辦案成果，力求“查辦一起案件、教育一批乾部、整改一類問題、完善一套制度”，最大限度發揮查辦案件的治本作用。

　　在深化警示教育中，各級黨委認真落實市委要求，切實發揮典型案例震懾教育作用。記者注意到，在這一過程中，按案件管轄權規定，市、區紀委監委指派專人到發案地區和單位，召開全體乾部大會，現場宣布處分決定、通報主要案情、宣讀懺悔書；黨組織主要負責同志現場表態發言。同時，把開好“警示教育大會”作為“必選動作”，注重用好典型案例這個“活教材”。

　　市委連續兩年召開全市領導乾部警示教育大會，便是以上率下的示范之舉。各區各單位紛紛跟進，采取多種方式方法開展警示教育。濱海新區的警示教育大會將分會場設到了街鎮，讓全體黨員乾部和國家公職人員一起“醒腦補鈣”，出臺了深化警示教育的細則。津南區委原書記呂福春被立案查處後，全區層層召開警示教育大會，區委針對查擺出的37個突出問題，全面整改，制定、修訂強化“兩個責任”落實、加強扶貧領域紀檢監察等制度30項。紅橋區委以原書記張泉芬案為反面教材，深刻反思圈子文化、碼頭文化對政治生態的危害，切實規范權力運行。河西區委召開警示教育大會，舉辦廉政文化文藝晚會，既用反面教材警醒人，也用正能量激勵人。寧河區委充分汲取本區領導乾部違紀違法案件的深刻教訓，籌建警示教育基地，舉辦警示教育展。全市各區將查處的案件制作成專題片，讓違紀違法者現身說法。

　　“一人犯病，全體預防”，是對深化警示教育中的領導班子專題民主生活會的形象比喻。本單位出了違紀違法案件，領導班子必須對照檢查，找病根、尋良方，把自己擺進去，全面整改。

　　調查中，記者還了解到，各級黨校也十分重視“案件資源”的運用，將典型案例納入培訓教學的重要內容，市委黨校每年安排300餘課時，以案說紀說法。一些區和市屬委辦局的黨校，還組織學員到監獄面對面聽“牆內人”懺悔，讓“牆內人”警示“牆外人”。

　　常態化的以案促教，使警示教育既實現對黨員領導乾部和國家公職人員的全覆蓋，又觸及靈魂深處，達到了“查處一人、教育一片”之效。

　　盯著問題促改促建

　　盯著問題挖、跟著問題跑，就是堅持問題導向，用反面典型活教材，促進整改，推動建設。據記者了解，在案件查處後，對案發單位的政治生態作出分析，將問題清單列得明明白白，並提出整改建議，要求“立行立改”，這是硬任務。紀委監委跟進督促案發單位“亡羊補牢”，對現有制度全面審查、評估和清理，健全完善制度，堵塞監管漏洞，真正把權力關進制度籠子。比如，市紀委監委督促市規劃局黨組和市國土房管局黨委圍繞建築工程規劃審批、土地規劃實施等方面存在的問題，篩查病根，重新建立14項制度，完善17項制度，廢止2項制度，堵塞13個廉政風險點。

　　改的落腳點還在深化“建”。市紀委監委注重站位全局，以嚴格的紀檢監督，督促發案地區和單位黨委舉一反三，從案件中汲取教訓，完善制度建設，實現警示教育效果最大化。北方國際信托股份有限公司原黨委書記、董事長王建東因不作為不擔當被市委免職處理後，市紀委跟進約談公司黨委領導班子成員，督促公司黨委從人、事、因、制上深刻剖析汲取教訓，對所列的問題清單，一項一項抓整改，一項一項考核驗收。市紀委監委一位工作人員表示，這樣的監督，是對每個發案單位工作的常態。

　　警鍾之鳴，貴在“長”“常”兩字。多位接受采訪的黨委、紀委負責人談到，警示教育被列入制度化、經常化的教育內容，體現全面從嚴、越來越嚴，重遏制、強高壓、長震懾的堅定態度。制度化的設計，也確保了這一教育不會流於形式，更不會一陣風刮過。（津雲新聞編輯劉穎）