天津北方網訊：昨日中午，本市西青區實驗小學的年畫彩繪室內，幾名學生正聚精會神地點染丹青、描摹扇面。『我特別喜歡畫年畫，一有時間就想來畫上幾筆。』三年級的小學生洋洋（化名）告訴記者。

　　西青區實驗小學位於年畫之鄉的楊柳青鎮，走進校園，可以感受到濃厚的年畫文化氛圍。18幅富有時代氣息的巨幅楊柳青年畫環抱操場，年畫娃娃化身為運動健將；教學樓樓道成了年畫藝術長廊，展示著楊柳青年畫的歷史知識和優秀作品。

　　『改革開放40年來，我們學校經歷過搬家、更名、合校，硬件環境越來越好，學校的教育內容也更有特色。我們有責任和義務讓下一代了解我們獨特的地域文化，學習傳承楊柳青年畫。』西青區實驗小學校長李祖華說。近年來，西青區實驗小學走出了一條以楊柳青年畫為核心、輻射多學科、面向全體學生的文化傳承之路。學校被教育部命名為『全國中小學校優秀傳統藝術傳承學校』，每個教學班都安排年畫課。

　　年畫課是孩子們非常喜歡的課程，年畫活動室裡總是聚集著很多學生。孩子們不僅把楊柳青年畫圖案刻在板上、拓在紙上，還畫在了扇面、書包、手絹、風箏、燈籠甚至螃蟹殼上，並且以剪紙、十字繡、紙漿、掐絲景泰藍等不同形式進行創作演繹，為傳統的年畫注入新內涵。

　　學習楊柳青年畫，也在磨礪著同學們的意志品質。『我有一個學生曾經特別淘氣，上課時總是安靜不下來，我就用「童子好學」的年畫故事，引導這個孩子靜心學習，效果很不錯，孩子學畫前後的變化很大。楊柳青年畫的很多題材都對學生有潛移默化的德育效應，例如畫面中的扇子寓意要「與人為善」；梅花、蓮花寓意做人要有「梅花笑傲冰雪」的頑強精神和「蓮花出淤泥而不染」的高貴品質。』美術教師孫靜說。

　　西青區實驗小學以年畫文化為載體的多彩教育，培養出了一批批的『小小年畫傳承人』。（津雲新聞編輯劉穎）