我和我的祖國 從一個故事說起

　　──孫惠玲委員談青少年愛國主義教育

　　全國政協委員、天津市教育委員會副主任孫惠玲在海河傳媒中心融媒體工作區接受采訪。

　　天津北方網訊：3月6日，17：00，北京金都假日酒店燈光璀璨，天津海河傳媒中心融媒體工作區再“開張”──她正等一名“稀客”。

　　人還沒到，“孫委員”要來的消息已被競相傳告。

　　19：30，門口出現一個身影，白襯衣上別著全國兩會出席證。“來了。”有人小聲提醒身邊的同事，人群迅速圍攏過去。

　　麥克風、筆杆子、長鏡頭聚一塊兒，媒體融合“十八般兵器”開始“群攻”，“孫委員，‘逮’到您可不容易……”

　　大家所說的“孫委員”，就是全國政協委員、天津市教育委員會副主任孫惠玲。在共享直播間坐定，先是觀點“對對碰”，接著開起“故事會”。

　　“年初，習近平總書記在南開大學視察時提出，學校是立德樹人的地方。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。這為我們指明了方向，今天我就給大伙講一個愛國故事吧。”

　　有一次，孫惠玲和一批高中生赴美國開展文化交流，在美兩個月，大家和當地接待家庭生活在一起，培養出深厚感情。轉眼兩個月過去，告別時，孩子們難捨難分，“不想走？”孫惠玲心中打鼓，但後來的一幕使她打消了疑慮。

　　返程定在10月1日，大家早就決定為新中國慶生。

　　那天，碧空如洗，天高雲淡，洛杉磯機場附近，孩子們拿出事先准備好的五星紅旗，輪番上前當“旗手”。“起來！不願做奴隸的人們……”當最美“一抹紅”在異國他鄉“綻放”，當激昂歌聲在廣場上唱響，孫惠玲注意到，少年托舉旗幟的手微微顫抖，熱淚盈滿凝望紅旗的雙眼，“孩子們多麼愛國！這種融入中國人血液裡的東西，這種深沈的‘情感胎記’，永遠抹不掉。”

　　“所謂‘立德樹人’，就是要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。而不是‘學習好，就什麼都有’，品行教育對學生至關重要。”

　　“小時候，我們唱《歌唱祖國》《我的祖國》，在歌聲中聽出祖國意味著什麼；看小人書《地道戰》《地雷戰》，閱讀劉胡蘭的故事，知道幸福生活是烈士用鮮血和生命換來的；背誦《為人民服務》《愚公移山》，明白人活著不能只為自己。這一切潛移默化、潤物無聲的思想品德教育影響我至今。現在的孩子，可能就是缺少在這個時代能引發他們內心共鳴的優秀作品。因此，學校教育，媒體宣傳，電視劇、電影，包括歌曲創作，都應該關注未成年人思想品德的養成。”

　　此前鮮少在媒體發聲的孫惠玲侃侃而談，“只要對孩子們好，我敢說，能說，想說。”（津雲新聞編輯曲璐琳）