苦練學習本領  搭建進步階梯

　　“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，在中國傳統文化概念范疇中，格物致知的循序漸進首先在學；“學習是人類進步的階梯”，勤於學習、善於學習、樂於學習是共產黨人的優良傳統和工作作風，“學習強國”平臺一經上線便好評如潮，一躍成為“網紅APP”；正如習近平總書記在即將出版發行的第五批全國乾部學習培訓教材序言中開宗明義地指出，“善於學習，就是善於進步”，也是打造馬克思主義學習型政黨、學習大國建設的不二法門。

　　帶著情感學，品味真理的“甘甜”。習近平總書記在上海參觀中共一大舊址時，曾深情講述早期無產階級革命家陳望道同志在翻譯《共產黨宣言》時，由於過度沈迷其中，誤把墨水當成糖水蘸進嘴裡，還高喊“真甜”的一則逸聞，以此來勉勵全體黨員乾部要以求知若渴的學習態度認真研讀原著；很多黨員乾部習慣於“快餐式”、“碎片化”閱讀，傾向於拾人牙慧、偏愛“炒冷飯”，帶著完成任務指標的心態草草應付；這樣的學習只能是蜻蜓點水、淺嘗輒止，對生僻晦澀的黨內經典著作不能束之高閣而要以“啃硬骨頭”的韌勁甘之如飴。

　　結合實踐學，築牢思想的“堤壩”。第五批全國乾部培訓教材由全國乾部培訓教材編審指導委員會組織編寫，包括《新時代新思想新征程》《建設現代化經濟體系》等14本，是名副其實的一部涵蓋經濟、政治、文化、國防、科技、民生等領域、全景式展現習近平新時代中國特色社會主義思想深刻內涵和理論外延的鴻篇巨作，更是在總結歷屆黨中央領導集體智慧結晶基礎上重磅推出的“百科全書式”扛鼎之作，值得廣大黨員乾部結合自身崗位，在認識論和實踐論辯證統一的思維模式下，武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　背負使命學，挺起擔當的“脊梁”。知者行之始，行者知之成。知行唯有合二為一纔能避免“書生論政”，倡導“老成謀國”。習近平總書記在2019年首期《求是》期刊中發表署名文章《辯證唯物主義是共產黨人的世界觀和方法論》，強調認識的主觀能動性在於對實踐的反作用；這也正是總書記高度重視本系列乾部培訓教材的“弦外之音”。面對世界百年未有之大變局和國內紛繁復雜的改革發展穩定任務，中國共產黨人要領導廣大群眾決勝全面建成小康社會、實現“兩個百年奮斗目標”，每一項都是滾石上山、爬坡過坎的硬仗，必須增強“打鐵還需自身硬”的使命擔當，以“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”的政治自覺鍛造一支敢打必勝、本領高強的高素質乾部隊伍，凝聚起每一位黨員乾部的涓滴之水匯集成千裡奔湧、萬壑爭流的磅礡力量。