天津北方網訊：宮鳳英作為一名職業教育戰線上的普通工作者，憑著自己執著的追求和強烈的事業心，在平凡的崗位上，留下了一串串堅實的腳印。

　　教師被稱為“太陽底下最光輝的職業”。作為一名職教老師，宮鳳英深知不但要有淵博的理論知識，更要有嫻熟的專業技能和較強的教科研能力。為提高教育教學管理水平，使自己成為德技兼強的“雙師”型教師，她積極參加各級各類培訓，取得會計資格證、初級統計師證、高級采購師證。擠時間帶社團，放棄休息時間輔導 大賽，與青年教師開展師徒結對，傳授帶班經驗。

　　為提高教科研能力，宮鳳英作為課題組長承擔國家級、市級立項課題6項，其中《中職學校會計專業實踐教學體系建構的探索與研究》，作為天津市基礎教育“十 二五”教育科研重點課題，被天津市教育學會結題為優秀；《在會計專業教學中有效融入工匠精神的實踐和探索》榮獲中國職業技術教育學會教學改革與教材建設課 題研究一等獎。與專業課老師合作建設的2門精品資源共享課《基礎會計》《出納崗位核算》分別榮獲全國教育教學信息化精品資源共享課二、三等獎。主編參編6 本校本教材，其中主編的《會計實務操作模擬綜合實訓》被上海交通大學出版社公開發行。

　　作為部主任，宮鳳英帶領專業課教師積極創新教學方式，確立了“兩途徑、四段遞進”的實訓教學模式。同時，組建“會計電算化”等6個實訓社團。實訓教學模 式創新提昇了學生的會計職業崗位能力，在2015年至2018年天津市“聖納·新道杯”職業生涯設計技能比賽中，參賽學生獲得3個一等獎， 2個二等 獎， 3個三等獎。

　　工作中，宮鳳英恪盡職 守，注重以火炬精神鑄造學生的陽光自強。她根據中職生身心特點，“給予愛心、樹立信心、培養責任心”，積極倡導引領學生“做學合一、陽光自強”，把勤勉敬 業、永不服輸的精神傳遞給每一名學生，讓他們成人成纔，邁向成功。2015年至 2017年，她輔導學生參加全國文明風采演講比賽，獲得3個二等獎，3個 三等獎；2014年至2018年，她輔導學生參加天津市文明風采演講比賽，獲得5個一等獎，4個二等獎、5個三等獎。2016年至2018年，她輔導學生 參加天津市關工委組織的演講比賽，獲得1個市級一等獎，2個市級二等獎。

　　面對榮譽，宮鳳英認為，榮譽並不是她做教師的目的和目標，而是對她一次次的鞭策和激勵，讓她更加喜歡教師工作，喜歡和學生們在一起成長、一起收獲快樂。（津雲新聞編輯張晶晶）