天津北方網訊：每一個鮮紅的故事，都在彰顯同一種紅色的精神，每一個動人心魄的歷史節點，都有紅色靈魂挺身而出。天津是一座具有光榮革命傳統的城市，存有許多珍貴的革命遺跡，形成了全市100多處紅色旅游地。為慶祝新中國成立七十周年，天津廣播從9月9日開始推出“尋訪紅色印跡”系列報道，讓我們一起開啟一段紅色之旅！

一百多年前，書墨飄香的稽古書院誕生了天津第一所官立中學，在斑駁的爪槐蒼柏、鈴聲可遠聞數裡的鈴鐺閣旁，播撒革命火種，譜就了紅色經典。這所百年名校走出了眾多仁人志士，為迎接新中國的誕生奔走呼號，奉獻熱血和生命。

天津五四運動傑出的領導者之一、天津早期黨團組織的重要負責人於方舟就是從這裡走出的。他留下的“方舟精神”——“以天下為己任，青年壯志，捨我獻身”，至今被鐫刻在學校的紀念牆上和每一位師生的內心深處。

於方舟，這個年僅27歲的天津小伙，在被捕殺害時幾乎沒有留下任何遺物，但是他卻為後人留下了一筆寶貴的精神財富……慶祝新中國成立七十周年特別策劃《尋訪紅色印跡》系列主題活動，第二站來到天津官立中學，尋訪薪火相傳的方舟精神。

於方舟原名於蘭渚，1900年9月15日生於直隸省寧河縣（現為天津市寧河區）俵口村一個農民家庭。1917年秋，於方舟考入天津直隸省第一中學。1919年五四運動爆發，於方舟立即投身於反帝愛國斗爭的革命洪流。1922年，於方舟經李大釗介紹加入中國共產黨。1927年12月30日晚，於方舟被敵人殺害，年僅27歲。

天津官立中學對於方舟投身革命的影響

於方舟，原名於蘭渚，1900年出生在天津寧河俵口村一個農民家庭裡，在兄弟五人中，他是最小的一個。

上小學時，於方舟就表現出和同齡人不一樣的特質。根據記載，他的學習成績很好，寫文章寓意深刻，文筆流暢，深得老師贊同。他的家境是一個普通人家，雖然不是大富大貴，但常常樂於助人。小學時，一個同學家境貧苦不能按期繳學費，於方舟知道後，就跟學校說“我幫他交一下”。

1917年秋，於方舟考入設在天津的直隸省立第一中學（現天津市第三中學）。這所學校始建於1901年，前身是坐落在天津城西鈴鐺閣大街上的稽古書院，初名官立中學堂，後稱直隸省立第一中學，後十易其名，1949年定名天津市第三中學。學校原址毗鄰天津的地標鈴鐺閣，1960年搬到了丁字沽。

官立中學從創辦之初，在辦學理念、課程設置等方面就領風氣之先。這對於方舟接受進步思想、投身革命運動，發揮了重要的環境影響。

天津市第三中學副校長魏艾

天津市第三中學副校長魏艾介紹，1901年學校創辦的時候，定位為新式學校，課程設置包括體美、外文等，學生接受的東西比較先進，這為培養學生的創新精神奠定了較好基礎。當時的學生大多數是平民子弟，十分好學，希望通過讀書改變命運，體現自身價值。學生們看到當時社會民不聊生，就有一種要讓國家強起來的強烈願望從骨子裡迸發出來，他們願意去衝破舊的牢籠，願意去改變，去創新。

中學時期，於方舟面對神州破碎、民不聊生的淒慘景況，自警道：“狂瀾四面嚴相逼，群生彼岸須舟亟。方舟負任一何重？方舟遭境一何逆？”遂以“方舟”為名，以此自奮，願做“渡人之舟”，把祖國人民從水深火熱中拯救出來。

時過境遷，由官立中學沿革而來的天津三中已經搬了新址，但是“校中校”方舟實驗中學依然延用了烈士的名姓。

如今的天津市第三中學

為有犧牲多壯志

於方舟是天津五四運動傑出的領導者之一，也是天津早期黨團組織的重要負責人。

1919年五四運動爆發，於方舟立即投身於反帝愛國斗爭的革命洪流。他組織“學生救國團”，任團長，並先後當選為天津學生聯合會評議委員、天津市各界聯合會學生代表。

五四運動之後，於方舟等人於1919年10月組織了進步團體“新生社”，在李大釗的指導下，學習和研究馬克思主義。

作為當時天津學生聯合會和進步團體新生的代表，1920年1月，於方舟與周恩來等人率天津愛國學生千餘人赴直隸省公署請願，要求北洋政府堅決維護國家主權，釋放此前被捕的愛國人士，恢復各界聯合會和學生聯合會。但學生的正義行動遭到軍閥當局的野蠻鎮壓，隨後，於方舟與周恩來、郭隆真等請願代表被捕入獄。在獄中，於方舟毫不畏懼，據理斗爭，對反動當局逮捕青年、鎮壓學生的行徑予以無情揭露。在全國輿論和天津各界群眾聲援下，反動當局不得不釋放了於方舟等人。

1920年4月，於方舟組織創辦《新生》雜志，為團結青年、傳播真理、喚起民眾起到了積極作用。1921年，於方舟又根據李大釗的指示，將天津馬克思主義研究會改為社會主義青年團，在蔡和森的指示下籌建中共天津地委。他一邊求學，一邊求索，發動群眾投入轟轟烈烈的國民革命運動，成立天津各界聯合會……

1923年，年輕的於蘭渚在李大釗的介紹下加入了中國共產黨，正式改名於方舟。

1924年春，於方舟任中共天津地方執行委員會書記、社會主義青年團天津地方執行委員會委員長。作為天津黨團組織最早的創始人之一，他曾代表直隸省與毛澤東、林伯渠、瞿秋白等7名共產黨員參加在廣州召開的國民黨第一次全國代表大會。1925年後任中共天津地委組織委員、順直省委組織部長。

1927年大革命失敗後，黨確立了實行土地革命和武裝起義的方針，各地紛紛舉行武裝起義。10月，北方局制定了《北方暴動計劃》，決定在京津地區發動大暴動。於方舟以中共順直省委組織部部長身份領導了冀東第二次玉田暴動。在戰斗中起義部隊遭到反動民團包圍，分散突圍時在豐潤縣河流沙地區被敵人包圍，不幸被捕入獄，面對敵人的酷刑和死亡威脅，他堅貞不屈，1927年12月30日晚，於方舟被敵人殺害，年僅27歲。

於方舟其實是個內向人

人們的印象中，領導愛國請願活動的學生領袖要站上高臺，激情演講，呼喊口號。不過，於方舟的外孫閻曉明說，“外祖父其實是一個內向的人”。

於方舟外孫閻曉明

於方舟遺孀談芳蓀（左二）

“據我姥姥和母親回憶，外祖父實際上性格有點內向，沈默寡言，但是他確實組織過游行，也是當時學校學生運動的負責人。”閻曉明說，像電影《建黨偉業》裡，於方舟作為學生代表在天津的省公署門前請願的場景一樣，外祖父確實也有激情迸發的時候。

為什麼於方舟會有這樣的變化？閻曉明認為，面對民族積貧積弱，被帝國主義國家和列強欺辱，即使是外祖父這樣內向性格的人，這種情緒積在心頭，也必須去奮斗，去改變中國。

閆曉明說，外祖父於方舟在被捕殺害時幾乎沒有留下任何遺物。但這位年輕的革命者卻為後人留下了一筆寶貴的精神財富。於方舟將自己的名字“於蘭渚”改為“於方舟”，誓做“渡人之舟”。從將自己的名字改為“方舟”的那一刻起，他就已經做了為更多人的幸福犧牲自己的准備。

方舟精神影響一代代後人

比於方舟小一級的三中校友安幸生也是革命斗爭時期天津工人運動的重要領導人之一，五卅運動期間，他曾經發動領導了著名的海員碼頭工人同盟罷工。在解放天津的戰役中，官立中學的學生甚至扮演了有些傳奇色彩的重要歷史角色。

“解放天津的時候，解放軍希望有一份城防圖，這對解放大城市有重要意義，避免更大的損耗，這件事由解放軍和地下黨之間共同完成。當時，主要參與的五個地下黨員中，有三個是三中校友。”魏艾說，當時僅有十八九歲的趙岩是其中最年輕的一個，最後就是他作為交通員把城防圖送了出去。

此外，在抗日戰爭、解放戰爭、社會主義建設階段等不同時期，官立中學和後來的天津三中還走出了天津耀華中學老校長、革命烈士趙天麟等一大批傑出愛國人士。

紅色基因綿延不絕，革命精神薪火相傳。這種革命獻身精神，至今被三中師生引以為豪，在當今的時代背景下仍然具有重要的現實意義。

今年5月，為紀念五四運動一百周年，天津市第三中學的學生們自編自演了話劇《“五四”芳歌》。其中這“芳”字代表的正是在五四洪流中振臂高呼、領導天津地區罷課斗爭的青年學生於方舟。

天津市第三中學團委副書記劉超介紹，學校從1994年組建“方舟小分隊”，由班級分隊到校級分隊，由部分參與到全員參與，學生們走出校門，與福利院兒童交朋友，深入老年公寓和孤寡殘疾人家庭提供長期服務……目前，學校組建方舟小分隊百餘個，參加活動的學生達千餘人。

還有一個令人興奮的消息是：紅橋區將在老鈴鐺閣地塊復建天津第一所官立中學堂，建成一所最少可容納48個班的高級完全中學，將讓方舟精神和官立中學的紅色基因繼續傳承，綻放光彩。

縱觀於方舟27年短暫而燦爛的人生，正是在積極投身五四運動中覺醒，又沿著五四開闢的革命之路成長、前進，並為之獻身。他的精神如絲絲細雨，潛移默化地感染教育著一代又一代後人。

讀了於方舟的故事，您有著怎樣的感受？深入感受印刻在紅色印跡裡的初心、故事與使命，您有什麼話想說呢？歡迎留言與我們交流，我們每天將集納和展示大家的精彩留言。（津雲新聞編輯付勇鈞）