在第二批主題教育中，江蘇鎮江將理論和實踐相結合，發現問題，立行立改，讓主題教育落到實處、細處、民心所在處。

第二批主題教育開展以來，江蘇鎮江以讀書班、專題學習班等多種方式，組織黨員乾部閱讀原文、領悟內涵，並通過“一人一重點、領辦解難題”機制，聽民意、查不足，在為民服務中踐行初心使命。

江蘇鎮江市委書記 惠建林：主題教育啟動以後，結合鎮江的實際，重點就是在解決群眾的一些切口比較小、關注度比較高的問題，深入解難題。

群眾關注哪裡，主題教育的“靶點”就指向哪裡。鎮江的黨員乾部深入基層一線，開展體驗式、暗訪式、自主式調研。在鎮江，小區配套幼兒園不足的問題困擾著部分市民。

江蘇鎮江揚中市學生家長 李芬：我們小區沒有配套（公辦）幼兒園，我們自己要上班，然後都是委托老人接（送），這個路上的安全，還有下雨天、下雪天都不方便，私立幼兒園費用對我們普通老百姓來說挺高的。

江蘇鎮江市教育局局長 劉元良：在學前教育這個版塊上，某一些指標在全省乃至全國都是領先的，所以對城鎮小區配套幼兒園的使用，一開始我們思想上還存在著懈怠。主題教育開展以來，我們深刻地認識到，這是老百姓非常關心的一個問題，特別是要解決好他們就近入園的問題。

鎮江市教育局聯合多部門，對全市城鎮小區配套幼兒園進行了全面梳理，發現36個小區配套幼兒園存在需要新建或者已建成未辦移交手續等問題，涉及人口近30萬。當地分門別類，逐個解決。目前，已有2所幼兒園完成了移交。

下一步，鎮江將大力建設公辦幼兒園，計劃公辦園佔比不低於60%，90%以上的幼兒在公益普惠性幼兒園就讀。

第二批主題教育開展以來，鎮江聚焦教育、醫療、城建、交通等方面，發現問題並制定整改方案964個，目前已經整治完成119個，其餘正在推進中。