父母要成為 孩子的『安全島』

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來源: 天津日報 作者:陳艷霞 編輯:李松達 2020-02-11 15:07:01

內容提要:心理學研究證明: 父母與孩子的依戀質量是孩子獲得安全感的基礎。父母能夠給予孩子多少心理營養,決定了孩子面對困難、戰勝困難時有多大的勇氣。

天津北方網訊:心理學研究證明: 父母與孩子的依戀質量是孩子獲得安全感的基礎。父母能夠給予孩子多少心理營養,決定了孩子面對困難、戰勝困難時有多大的勇氣。

在當前疫情嚴峻的時刻,電視、廣播、手機裡的各種信息也都會衝擊到孩子,父母要讓孩子知道:“我和你永遠在一起!”“不管外面發生了什麼,家裡都是安全的!”“我們要在家裡一起好好地度過這段時光。”

(一) 為孩子做好榜樣

當前兒童的心理狀態,除受外界乾擾外,更多的影響來自於父母。父母把心理狀態調試好,可以很好地幫助孩子,為孩子起到榜樣的作用。因此,父母應當做到以下幾點:

1.正確了解認識疫情的性質和流行狀況。從官方渠道獲取信息,堅定戰勝疫情的信念。您樂觀的態度、輕松平靜的表情就是孩子呼吸到的最新鮮的氧氣。

2.接納自己的所有情緒。每個人都會有各種情緒,情緒本身沒有對錯,作為父母,我們也會有恐懼、焦慮等情緒。學習看見自己的情緒,體察情緒的來源,理解並接納自己。當我們能夠接納自己時,纔能接納孩子。在看到孩子有不良有情緒時,告訴他:“害怕是正常的,只要有爸爸媽媽在,我們會保護你,你不用擔心。”

3.樹立堅定的信念。有了必勝的信念纔能作出理性判斷和正確選擇。要告訴孩子:“疫情是暫時的,一定會有雨過天晴的那一天!”

4. 做人際交流的榜樣。夫妻之間的親密互動,能穩定孩子的情緒,消除孩子的恐懼。同時鼓勵孩子多與大人、朋友、同學交流,獲得更多的支持理解。

5. 選擇正確的生活方式。不回避、不否認當下的現實狀況,不頻繁刷手機,以免引發自己和孩子的焦慮。夫妻親子之間分享快樂,分擔家務;共同照顧老人;合理安排作息時間;對平時孩子的一些不良習慣,不指責不抱怨,趁此時機全家協同改變,親子共同成長。

6.當發現自己或孩子出現極度的恐懼、焦慮、失眠等困難狀況時,盡快尋求專業幫助,以期得到改善。

(二) 不同年齡段孩子

1. 針對幼齡的兒童。父母多陪孩子一起做游戲,比如“捉迷藏”就是很好的游戲。讓孩子藏起來,爸爸媽媽去找,當被找到的那一刻,孩子會很開心。因為所有孩子都希望被父母找到,而不被拋棄。讓孩子自己選擇藏在安全的地方,或是把“寶物”藏起來,這在潛意識裡都在輸入一些信息:要把寶貴的東西保護起來,這和當前的疫情條件是十分吻合的。

2. 針對適齡兒童。爸爸媽媽可以和孩子一起畫畫、做手工、翻看繪本、畫彩虹畫、唱歌、看動畫片等。還可以和孩子一起翻看舊照片,共同回顧孩子的成長歷程。

3. 針對高年級的學生。可以鼓勵孩子寫心情日記,記手賬;和孩子一起做家務,教孩子做烹飪等。還可以跟孩子約定,在不用語言交流的情況下,共同用畫筆完成同一幅畫。每個人在畫中盡情表達自己的情緒,理解對方的意圖,給予對方支持,培養起親子之間的默契。(津雲新聞編輯李松達)

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