人民網北京5月18日電(孫競)由長江教育研究院和教育治理與智庫研究院聯合主辦的2020長江教育論壇日前舉行。受新冠肺炎疫情影響,連續舉辦了11年的長江教育論壇此次改為線上舉辦,來自全國教育系統、科研機構、智庫、出版傳媒機構的領導嘉賓、專家學者100餘人齊聚雲上,聚焦『改革、開放、創新——疫情下如何編好我國教育事業十四五規劃』主題,凝聚思想智慧,助推教育發展。
全國人大常委會委員、中國教育學會副會長、長江教育研究院院長周洪宇在論壇上發布了《中國教育政策建議書》(2020 年版)。該建議書根據對國家教育事業『十三五』規劃科學評估和當前教育改革發展面臨形勢的客觀分析,圍繞科學編制國家教育事業發展『十四五』規劃,提出了十個方面的教育政策建議,以及配套實施的十三個行動計劃工程,包括實施學前教育一年免費、適當延長義務教育年限、高中階段教育全面普及計劃、深化『產教融合』、深入推進『雙一流』建設、教育脫貧攻堅成果鞏固、加強『教育數字基建』建設等。
與會專家就《中國教育政策建議書》(2020 年版)以及後疫情時代的中國教育發展、教育改革與教育創新中我國『十三五』教育規劃評估與十四五教育規劃編制等問題,進行討論交流。
中國教育學會名譽會長、北京師范大學教授顧明遠表示,應對世界變局的挑戰,落實《中國教育現代化2035》,關鍵是要提高教育質量,尤其是保障邊遠地區的教育經費投入,提高農村教育發展質量,重視教師隊伍建設,改變教育人纔的培養模式。
全國政協常委、副秘書長、民進中央副主席朱永新就後疫情時代的教育的『新基建』,提出四點建議:加大以5G為基礎的信息網絡建設、加大國家教育資源平臺建設、加大新型的『學分銀行』建設和加大農村中小學圖書館的建設。張力回顧了歷年黨和國家的教育規劃脈絡和政策導向,他強調,《中國教育現代化2035》和《實施方案2018—2022》,是做好『十四五』教育規劃的重要指引和基本遵循,後疫情階段的規劃,要切合基本國情實際,選准發力重點,盡力而為又量力而行。
論壇上還發布了以『深化教育領域放管服改革,推進教育治理現代化』為主題的《中國教育黃皮書》(2020年版)、《長江教育論叢》(2019 年第一、二輯,2020 年第一輯以及《中國教育指數》(2020年版)。其中,《中國教育指數》(2020年版)較為系統地反映了全國及31個省(區、市)2019年(部分指標為2018年)規模、投入、質量、信息、公平、貢獻、創新、創業、創造、健康、生態、法治等12個維度基本情況,是對2019年全國及各省(區、市)教育治理能力、改進效果以及發展水平差異的跟蹤性度量。