天津北方網訊：不久之前，《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二?三五年遠景目標的建議》（以下稱《建議》）發布了，這是一幅勾勒美好願景的藍圖，這也是一份腳踏實地的發展計劃。它照見未來的中國，也照見未來的你我。
如果2035年的美好願景是一幅氣勢恢宏的丹青長卷，那麼《建議》這樣的頂層設計就是這幅丹青長卷的畫魂；而每一名“參與經濟社會生活最直接”、“同群眾聯系最經常”的基層工作者就是這幅畫卷上一抹又一抹絕美的色彩。
這些年，如何安置好家裡的老人，成為越來越多被提及的話題。積極應對人口老齡化成為一項國家戰略。
在這一次發布的《建議》中推動養老事業和養老產業協同發展，健全基本養老服務體系，發展普惠型養老服務和互助性養老，支持家庭承擔養老功能，培育養老新業態，構建居家社區機構相協調、醫養康養相結合的養老服務體系，健全養老服務綜合監管制度成為國家在未來一段時間的重要任務。
南昌路45號院有位“小棉襖”
“剛開始沒有固定的服務站點，還挺難的。拿配餐工作來說，最多的時候，這個站點一天能夠發出500多份餐，夏天熱冬天又冷，條件挺艱苦的。”位於天津市河西區大營門街南昌路45號院居家養老服務中心負責人喬燕如告訴記者。
喬燕如2019年初來到這裡開展居家養老服務工作，那時所謂的站點，頭無片瓦可遮，就是三義大廈前的一小塊空地。經過一段時間的宣傳之後，越來越多的老人關注到他們的配餐服務。“這個事情做了一段時間我們就發現，老人們是真的需要配餐服務。”
後來，大營門街的工作人員主動了解到情況，在街道和河西區民政局的協調與扶持下，這個小小的配餐點搬進了45號院，變成了居家養老服務中心。“一開始只是協調出一間屋子供老人取餐，在區裡各部門的協調下，整個45號院都拿出來給我們使用了，現在我們有了自己的廚房、餐廳和活動室。每周二和周二還會有老師來帶領老人們進行剪紙、書法、打八段錦等活動。”
服務的時間長了，喬燕如和周圍社區的老人們關系也越來越親密。老人們稱喬燕如就像是自己的閨女一樣，是45號院的“小棉襖”。
“下一步的工作，我們將根據老年人切實的需要，推出更多服務，比如為行動不便的老年人提供助浴服務。”對於養老行業的未來和45號院，喬燕如表示非常看好和期待，“居家養老服務的一個優勢就是，即不用讓老年人離開生活多年熟悉的環境，又能獲得一個來自於子女之外的比較全面的照顧。除了能夠提昇老年人健康水平的系列服務，未來45號院還將在豐富老年人精神生活方面做出更多的努力，讓老年人能夠在這裡獲得更多的陪伴、交到更多的朋友、找到屬於自己的興趣愛好。”
對於普通家庭來說，要想過得好，首先要安置好家裡的“一老和一小”。說完了“一老”，再來說說這“一小”。
《建議》提到，要制定人口長期發展戰略，優化生育政策，增強生育政策包容性，提高優生優育服務水平，發展普惠托育服務體系，降低生育、養育、教育成本，促進人口長期均衡發展，提高人口素質。
說到優生，咱就繞不開產科的故事。在這裡，你能看到生活中最真實、最生動、最揪心、最溫情的一面。
堅守“生門”的戰士
“作為產科大夫，工作帶來的職業責任感和成就感是很明顯能感受到的。”南開醫院產科的副主任醫師許瑞青告訴記者。“之前有一個重度子癇前期的孕婦，在醫院保胎，在這過程中出現了胎盤早剝的癥狀。當時她沒有親人在身邊，情況又非常緊急，這名孕婦給予了我高度的信任，在本人簽字後我們就進行了手術，最後母子平安。我們之間也建立了一種更像是親人之間的關系，孩子三歲生日的時候，他們一家還特意從廈門來到天津看我們。當每一名產婦和家屬給予我充分信任的時候，每一次把小天使們平安迎接到這個世界上來的時候，就是我感覺工作最有價值、最有成就感的時候。”
是產科醫生，同時也是一大一小兩個孩子的母親，對於這些年女性生育環境的變化許大夫也非常有感觸。以南開醫院為例，這些年醫院無論是硬件還是軟件的實力都變強了。“我們是2013年搬到的新樓，相比於以前的病房，產婦在住院過程中舒適度和私密性保護都大大提高了。”許瑞青大夫告訴記者，“由於南開醫院是天津6家危重孕產婦轉診中心之一，所以我們經常會遇到沒有轉診信息，又急需救治的准媽媽。對於急救來說時間就是生命，一方面我們開通了綠色通道，通過不斷地優化流程，為准媽媽們爭分奪秒；另一方面得益於天津建立的婦幼電子檔案平臺，只要一掃碼，准媽媽從懷孕開始的就診記錄就都可以查到了，通過顏色管理體系，產婦有哪些高危情況都一目了然，對急救工作起到了很大的幫助。”
近些年，南開醫院的數字化自助就醫系統也得到了准媽媽們的好評。在網上就能提前預約時間段，減少就醫的等候時間。在門診和病房外設立自助就醫終端，預約、掛號、繳費、查詢住院費及餘額，醫保卡刷一刷就能搞定。疫情期間，南開醫院還率先開通了線上診療服務。“因為南開醫院屬於綜合性醫院，有發熱門診，所以那段時間一些孕婦來就診心情還是比較緊張的，南開醫生線上問診平臺及時上線後，准媽媽有一些小的問題，在線上就可以問診，避免了風險。”
近幾年，南開醫院在無痛分娩以及中藥促進產後修復等方面都進行了探索並且取得了不錯的效果。對於未來，許瑞青大夫對記者說：“下一步我們計劃將‘孕婦學校’昇級為沙龍模式，幫助准媽媽們緩解焦慮、更科學的度過妊娠期，同時建立牢固的信任關系，讓她們對懷孕生子這件事有一個更優的體驗。”
每一次手術，產科大夫需要面對的都是兩條以上的人命，還有背後一整個家庭。手術之外繁雜事務需要付出的精力，一點也不亞於連臺手術需要付出的體力。盡管如此，還是有許多像許瑞青一樣的醫護工作者在產科一乾就是十年、十幾年、幾十年。他們像戰士一樣為無數的家庭，牢牢守住了“生門”。
“優生優育”這兩個詞總是被大家放在一起來提及，孩子出生後，第一個關鍵節點對於很多父母來說就是上幼兒園。這些年幼兒園的“角色”也在逐漸發生改變。
不簡單的“園藝”打工人
“在這些年的工作中，從家長身上感受到比較明顯的變化就是，大家從前是更關注孩子生活方面的問題，現在越來越重視學前教育這塊的內容了。”有著十餘年幼教經驗來自河東一幼的張麗老師對我們說。
在不少人固有的印象中，幼兒園老師的任務就是所謂的替家長帶孩子，照顧起居飲食、陪著孩子玩就可以了，其實並沒有這麼簡單。
“對於不同時期的小朋友，其實教育重點也是不同的。小班的孩子主要是鍛煉他的基本生活自理能力，例如學習自己穿衣，使用水杯喝水……中班的孩子就開始有交往互動的需求了，我們就會開設一些角色區域，比如照相館、禮品店、小超市，通過情景設計角色代入來促使小朋友與小朋友之間的互動。到了大班孩子的好奇心和探索心就比較凸顯了，邏輯思維也變強了。我們會通過一些游戲，比如模擬造紙的過程，通過拆卸組合探索玩具的內部結構，來提高孩子們的思維能力，為幼小銜接做准備。”
不同於其他階段的學習，能用成績分數來印證學習成果。幼兒教育的成果融入在孩子生活的點點滴滴之中，包括學習穿衣吃飯、表達需求，也包括對社會的初步認知和自身價值觀的逐步建立，在這些成長的關鍵期，來自幼兒園以及老師的教育至關重要。
“我覺得這些年我是在和孩子們一起成長的。我學習四史，孩子們也學習四史。作為新時代的教師，我們肩負著為黨育人、為國育纔的使命，為孩子們正確的價值觀的形成奠定基礎。在高歌今名師工作室的發起和帶動下，作為工作室的成員，我積極參加了四史圖書的編輯工作，選取各時期的典型人物及事件，讓幼兒在看圖書聽故事中了解中國的發展歷程，這些對於孩子們建立正確的價值觀，增強文化自信與民族認同感是非常有用的。”張麗老師說，“走廊牆上的繪畫都是孩子們在聽完有關四史的故事之後，畫出的他們對四史的理解，說明他們真的能接收到你教的東西。孩子總是能給人無限驚喜，讓我覺得那些在深夜准備教學方案的時光都是值得的。”
對於未來，張麗老師表示，黨和國家把發展學前教育擺在了更加重要的位置，教育改革發展規劃也給予了我們幼教人更多的希望與力量。希望今後能夠一直以“愛心滋潤孩子、童心陪伴孩子、誠心關注孩子、恆心教育孩子”用自己的教育智慧點亮孩子們的童年。
這邊幼兒園的老師們迎來孩子們的第一個教育階段，另一邊還有老師正在幫助自己的學生從“象牙塔”畢業走向社會。
這一次發布的《建議》提出，要加大人力資本投入，增強職業技術教育適應性，深化職普融通、產教融合、校企合作，探索中國特色學徒制，大力培養技術技能人纔。
“智”造機器人身後的新時代“匠人”
“剛畢業那時候我是不太懂機床，到了學校要教機床，壓力很大。後來除了自己鑽研，還會跑去企業去偷師，慢慢地就覺得有意思了。機床跟人差不多，除了不會說話，也會生病，也會有情緒。你得去理解它，通過它透露給你的蛛絲馬跡，去找出它的問題。我覺得修機床就跟兒科大夫差不多，沒法問診，大多數是憑經驗去探查。”天津職業大學機械制造與自動化專業主任張雲秀告訴記者。“作為老師要真的懂技術，愛技術，願意投身進來，願意承擔產業轉型專業轉型帶來的風險，能堅持下來真的不容易。”乾一行愛一行，當人對一件事物投入足夠多的時間和精力後，字裡行間都會流露出感情。
現在的職業技術教育與從前相比，有很大的變化。為了跟上技術的進步，智能制造技術的發展，作為老師的張雲秀也在不斷為自己和學生的技能“擴列”。
“只掌握單臺機床維修的技術已經不夠了，機床都是連在生產線中的，要懂跟它相連的各種設備，所要具備的知識面就大大增加了。自己先學，誰會問誰。只要符合專業建設方向，學校也很支持老師們去培訓進修。除此之外就是要與行業內的人多打交道，我們建實訓室，廠家來工程師設備調試安裝，我們就圍著工程師轉。”張雲秀說，“尤其是前幾年，專業轉型方向不明朗，要學的要做的事很多，每一個決定不僅要對自己負責，對專業負責，還要對學生未來的就業和發展負責。沒有現成的經驗，摸著石頭過河壓力很大。”
目前，除了數控機床故障診斷維修，張雲秀還開設了工業機器人等一些智能制造方向的課程，建立了屬於自己的工作室。
對於未來的職業技術教育工作，張雲秀計劃通過自己的工作室搭建起企業工程師與職教老師交流的平臺，促進產教融合。面向高端制造、智能制造行業，把自己的學成打造成同時具有繼續學習能力、創新能力、解決問題能力、跨域協同能力、組織協調能力的高素質技能型復合人纔。
除此之外，記者還了解到，天津職業大學正與南非德班理工大學在南非共建魯班工坊，為祖國的“一帶一路”建設貢獻天津力量。
這樣的基層故事還有千千萬，這樣奮進的中國人還有14億。只要我們每個人做成一件事、乾好一件工作，再把每一件平凡成就匯聚在一起，就能形成排山倒海的力量，這力量能夠帶領我們創造屬於中國人自己的幸福生活。在14億中國人與祖國共同奮斗共同閃耀的日子裡，我們能夠看見美好且幸福的2035。(津雲新聞記者/郭維 攝影/姜曉龍 海報設計/陳楚)
