我國職業教育邁入高質量發展新階段

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來源: 人民日報 作者: 編輯:靳永鋒 2020-12-09 14:15:25

內容提要:記者從8日舉行的教育部新聞發布會上獲悉:全國職業學校開設1200餘個專業和10餘萬個專業點,基本覆蓋了國民經濟各領域,每年培養1000萬左右的高素質技術技能人纔。

記者從8日舉行的教育部新聞發布會上獲悉:全國職業學校開設1200餘個專業和10餘萬個專業點,基本覆蓋了國民經濟各領域,每年培養1000萬左右的高素質技術技能人纔。

教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹,目前,全國共有職業學校1.15萬所,在校生2857.18萬人;中職招生600.37萬,佔高中階段教育的41.70%;高職(專科)招生483.61萬,佔普通本專科的52.90%。累計培養高等學歷繼續教育本專科畢業生5452萬人,開展社區教育培訓約3.2億人次。

“十三五”期間,我國構建起縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系。在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域,一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生;“東西職業院校協作全覆蓋、東西中職招生協作兜底、職業院校全面參與東西勞務協作”三大行動累計投入幫扶資金設備超過18億元,共建專業點683個、實訓基地338個、分校(教學點)63個,共同組建職教集團(聯盟)99個,就業技能培訓14萬餘人,崗位技能提昇培訓16萬餘人,創業培訓2.3萬餘人。

“職業院校70%以上的學生來自農村。”陳子季介紹,中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生,高職獎學金、助學金分別覆蓋近30%和25%以上學生,“職教一人,就業一人,脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。

據介紹,我國職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段。目前,已發布中職專業368個、高職(專科)專業779個、本科層次職教試點專業80個,修(制)訂並發布347個高職和230個中職專業教學標准、51個職業院校專業實訓教學條件建設標准、136個專業類頂崗實習標准。開展現代學徒制試點,布局了558個現代學徒制試點單位,覆蓋1000多個專業點,惠及10萬餘學生(學徒)。同時,遴選公布232門在線精品開放課程,建設203個職業教育國家專業教學資源庫,遴選約4000種“十三五”職業教育國家規劃教材。

陳子季介紹,目前已培育800多家產教融合型企業、試點建設21個產教融合型城市,構建了以城市為節點、行業為支點、企業為重點的產教融合新模式。成立1500個職業教育集團,3萬多家企業參與職業教育,確定150家示范性職業教育集團(聯盟)培育單位,組建56個行業職業教育教學指導委員會,發布近60個行業人纔需求預測與專業設置指導報告。在向世界開放上,與70多個國家和國際組織建立了穩定聯系,有400餘所高職院校與國外辦學機構開展合作辦學。

   原標題:我國職業教育邁入高質量發展新階段

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