打造專屬於聽障學生的科普課堂。 本報記者 張立攝

　　天津北方網訊：“同學們知道這個有著粗粗鏡筒的望遠鏡是觀測什麼的嗎？”講臺上，天津科技館輔導員用緩慢的語速和誇張的動作提出問題，迅速得到孩子們爭先恐後地響應，他們或是飛快地用手比劃著，或是用並不清晰的發音描述著。這已是天津科技館第五年與天津聾人學校開展館校共建活動，此次活動為聽障生們帶來超過80堂量身訂制的公益科普課程及相關活動。

　　每個孩子心中都有個科學夢，如何讓不會動的科技館“走”到聽障孩子身邊？

　　針對聾校學生對科普的濃厚興趣和強烈求知欲，從2017年開始，天津科技館輔導員們精心設計課程，免費到校授課。“聽障孩子大多動手能力特別強，且有善於發現的眼睛，所以我們為課程增加了觀看和動手環節，幫孩子‘挖掘’身邊的科學原理。”天津科技館輔導員許文介紹，每學期科技館輔導員都會為聾校學生至少安排十次課程，分為天文組、制作組兩個興趣小組，還會在節日策劃主題活動，讓孩子們盡情“玩科學”。

　　近日，記者跟隨科技館輔導員走進聾校，在制作組課堂看到，兩位輔導員借助PPT，用簡單的語言為學生們講述齒輪傳動的基本原理，再由手語老師“譯”成手語，了解知識後，學生們用輔導員帶來的模型材料，完成了一個個手工作品。另一邊，天文組從教室轉至操場，原來兩位天文輔導員帶來了兩架可觀測行星的望遠鏡，在手語老師的輔助下，學生們很快就學會了如何組裝和使用望遠鏡，對天文知識有了更深理解。

　　“我們學校雖然有素質拓展課，但教具、教師的專業程度等和專業科技館還有差距，科技館老師能走進我們的課堂，為學生普及科學知識、培養科學技能，對他們幫助非常大。”天津聾人學校副校長董存良言辭懇切。“這五年來，科普課不僅提昇了孩子們的科學素養，也增加了他們的自信心。”義務教育部主任苟秋紅對記者說，“科技館老師每次教做的小電機、小飛機、小機器人等模型，孩子們都像寶貝般精心收藏起來，他們從科學中得到了無窮的快樂。”（津雲新聞編輯劉穎）