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　　天津北方網訊：把小我融入大我，三年來，南開大學的師生們心懷愛國情，勇攀世界科技高峰。『牢記囑托 踔厲奮發』今天來看第三篇，用青春力量服務國家需求。

　　張伯苓校長的“愛國三問”振聾發聵，激勵著一代代南開青年學子。楊林燁，南開大學成纔報國青年宣講團成員，今年7月，她即將赴新疆阿勒泰支教一年。疫情發生後，她和一些同學，在做好自身防護的同時，紛紛報名參加志願服務。

　　2019年1月，習近平總書記視察南開大學時指出，“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。”加強基礎研究，力爭在原始創新和自主創新上出更多成果。三年來，南開大學獲批8個基礎學科拔尖計劃2.0基地；入選和引進國家“四青”及以上人纔92人；南開—牛津大學聯合研究院等一批高端國際合作平臺相繼揭牌；國家自然科學一等獎等一大批標志性科研成果陸續誕生。

　　總書記的殷殷囑托，給了中國科學院院士、南開大學化學學院教授周其林，巨大的鼓舞。2019年底，他主持的“高效手性螺環催化劑的發現”項目，獲得國家自然科學獎一等獎。為了這個項目，他和團隊付出了20年的心血。

　　“70後”的朱守非是南開大學化學學院院長，也是“50後”周其林院士的學生。甘做冷板凳、服務國家需求，老師的言傳身教，讓朱守非對南開的愛國情有了更深刻的體會。

　　基礎研究是創新的基石，解決的是從“0”到“1”也就是從無到有的問題。沿著周其林院士的研究成果，朱守非在催化合成領域繼續深耕，現在，他承擔著“鐵催化有機合成反應”這個項目。這項研究是要用鐵來代替稀有貴重金屬做催化物，能夠大幅降低藥物研制的成本。

　　80後的黃強是化學學院的博士生，在朱守非的科研項目裡，承擔著部分重要課題。經歷了上千次的實驗失敗後，去年7月份，課題終於進入到了階段性成果攻堅階段，這時黃強該畢業了，有多份高薪工作可以選擇，但如果他離開了，科研進程就會受到影響。

　　於是，黃強決定將博士畢業延期一年，留下來繼續做這個課題。去年12月份，課題階段性研究成果在國際知名期刊上發表，反響不小。

　　牢記囑托，培養擔當民族復興大任的時代新人。三年來，天津深入推進大中小學思政課一體化建設，開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，在全國率先實現高校專職思政課教師配備全達標，形成了課上課下、校內校外、線上線下相結合的“大思政課”育人格局。16所高校2100多名學生奔赴支教一線；7500多名大學生報名參軍入伍，守護祖國和人民的平安。（津雲新聞編輯李彤）