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　　天津北方網訊：10日是我國第38個教師節，也是黨的十八大以來第10個教師節。十年來，天津為培養“四有”好老師厚植沃土、創造條件，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

　　在中共天津市委“中國這十年·天津”主題新聞發布會上提到，天津牢固樹立以人民為中心發展思想，辦好為民實事。十年新增學前教育學位21萬個、義務教育學位32.6萬個。

　　林茂，北辰區上河頭村河頭學校教師，畢業於安徽師范大學思政專業。堅決落實立德樹人根本任務，天津在全國率先制定中小學思政課教師配備標准，面向全國吸納了一大批優秀教育人纔，林茂，就來到河頭學校，成為了一名思政課教師，他下決心，讓思政課真正走進學生們的心中，扣好人生的第一粒扣子。

　　河頭學校的前身，是三河頭平民學校，革命烈士安幸生，就曾在這裡就讀，現在，河頭學校也成為了天津市愛國主義教育基地。剛到這裡的時候，林茂就多次到安幸生烈士故居參觀，從英烈的事跡中，感受力量，尋找能夠融入思政教學的內容。

　　如何將紅色的種子，在年青一代的心中紮根？十年來，天津在全國率先建成思政實訓基地、主題教室，學生“思政小課堂”與“社會大課堂”有機結合。率先開展思政課教師全員教學質量評價，獲批2家全國重點馬克思主義學院、6個全國思政課名師工作室，學生對思政課教學“滿意率”逐年提昇。林茂帶著學生參觀安幸生烈士故居，還將自己的班級，取名“幸生家園”，讓學生們潛移默化中，不忘英烈精神。村裡的孩子大多靦腆內向，不愛表達，林茂就培養他們寫周記，全班38個學生，他每篇都要回復百字到千字，15年，30多萬字，成了林茂和孩子們心靈溝通的橋梁，也把思政課的理念，潛移默化傳遞給了學生。從教15年來，林茂教過6屆畢業班，超過1200名學生。

　　黨的十八大以來，天津建立義務教育教師待遇保障長效機制，增加鄉村教師績效工資，提高特殊教育補貼標准，激發了教師長期從教的積極性；向高校下放進人用人、職稱評審、薪酬分配等6項自主權，激發了辦學活力……讓教師越來越成為受社會尊重和令人羡慕的職業。

　　在中醫藥大學制藥工程學院的實驗室，藥事管理教研室主任劉叡正帶領學生，進行新型藥劑的開發試驗。作為中醫藥領域的後起之秀，劉叡常說，自己很幸運。

　　傳承師德師風，站在前輩的肩膀上前行，劉叡也立志，要將立德樹人的接力棒，延續下去。從中醫藥大學博士畢業後，她留在母校任教，除了負責14門專業必修課和選修課的教學，還帶領學生，參加第十五屆挑戰杯大學生創新創業項目的大賽，為了能夠及時指導，她常常和學生們一起住在實驗室。

　　以身作則、無私奉獻，是劉叡從老師身上學到的精神，也將這種精神，傳遞給了自己的學生。最終，項目獲得天津市比賽特等獎、全國三等獎。

　　牢記習近平總書記“四有”好老師重要要求，天津堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，努力培養堪當中華民族復興重任的時代新人。（津雲新聞編輯李彤）