天津北方網訊：天津市大學軟件學院在天津市委、市政府的堅強領導下，“五委一區”（天津市發改委、天津市工信委、天津市商務委、天津市教委、天津市科委、天津濱海高新區）共同支持下，在全國范圍內率先建立了“政府引導、多元投入”的產教融合領先模式，並在創新產教融合體制改革上邁出了全國第一步。學院自2010年正式啟動至今，以培養天津信創及軟件產業發展急需人纔為導向，建設了創新體制的產教融合實訓基地和國家級眾創空間，吸引企業投入一流技術和設備搭建實習實訓平臺，以新成果、新課程和新項目為主要內容開展實踐教學，形成了從工程實踐到創新創業的全鏈條產教深度融合人纔培養模式。 

　　黨的十八大以來，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，學院黨委深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述及一系列重要講話重要指示批示精神，按照市委、市政府和市教育兩委部署要求，堅持立德樹人根本任務，緊緊圍繞區域經濟社會發展需求，全面加強黨的建設，團結全院黨員和師生員工，凝心聚力、攻堅克難、深化改革，辦學質量日益提高、辦學特色日漸凸顯、服務社會能力不斷提昇、社會影響力持續增強，形成了一系列行之有效的“天軟方案”。 

　　人纔培養新模式 

　　搭建了梯次有序、功能互補、資源共享、深度融合的產教融合協同育人網絡。秉承“教學與產業相融，學校與企業互動”的辦學理念，依托79所本科院校組成的“高校聯盟”和百餘家技術領航企業、教學實訓企業、協同創新企業組成的“企業聯盟”，首創產教深度融合，“多高校、多企業、多層次、集群式”協同育人新模式，建設“共享資源、實習實訓、創新創業、就業服務”四個平臺，吸引優勢企業與學院共同建成了工程教育實踐基地、大學生雙創實踐基地和產業創新中心，破解了“社會有需要、企業不願乾、高校乾不好”的困局，走出了一條促進“教育鏈、人纔鏈、產業鏈、創新鏈”高效對接和協調發展的產教融合新路。 

　　創建了穩定可持續的校企協同治理“新生態”。建立分類企業引育機制，制定了校企共治共管的產學合作管理辦法、校企互利共贏的目標考核責任書等系列管理文件，形成了“獎優汰劣”運行機制，動態量化評估和激勵考核。對教學內容、教學過程、就業質量、創新成果、企業運營進行全方位監管和評價，將評價結果作為獎勵、再投入的重要依據，構建了人纔共育、過程共管、成果共享、責任共擔的校企良性互動“新生態”，實現學校和企業融合式建設和互補式發展。 

　　完善了以需求為導向，因材施教、持續昇級的應用型人纔培養模式。專業方向建設與產業轉型昇級相適應，精准調研預判區域人纔需求，優化專業結構。開設了網絡信息安全、人工智能、物聯網等近30個產業急需緊缺、事關國家戰略的專業方向（實訓類別）；人纔培養方案與行業用人需求緊密銜接，整合、優化企業真實項目，構建實踐教學項目案例庫，挖掘其中的思政元素，重構400餘門專業課程和210餘項實踐項目；優化高校教師、企業工程師、行業專家師資結構，建成兼具專業知識與技術技能的“雙師雙能型”師資庫；每年調整優化合作企業參與教學路徑及學生分類培養路徑的對應關系，開展“學生與企業”“學生與項目”的互動雙選，明確學生成長路徑和個性化教學計劃，實施精准培養。 

　　建立了自我管理、科學高效的“班級公司化”學生管理模式。堅持以生為本的管理理念，構建了“班級公司化”學生管理模式，以“提昇學生學習能力”為主線，搭建真實企業管理架構，實施“工資式”考核方式，建立一系列天軟特色的班級公司化學生管理制度。幫助學生在學習、生活中深度體驗“公司運作”模式，轉變從學生到職業人的思維方式，突出培養學生的專業能力、管理能力、團隊協作能力和職業人精神，基本實現了學生自主學習、自我管理、自我服務的目標。 

　　十年發展新成就 

　　牢牢把握正確方向，黨的領導全面加強 

　　認真落實管黨治黨、辦學治校主體責任，持續提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅定捍衛“兩個確立”，全體黨員乾部“四個意識”更加牢固、“四個自信”更加堅定、“兩個維護”更加堅決。切實發揮黨委“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”領導核心作用，著力推進改革創新，構建內涵發展支橕體系，探索完善“事業單位企業化管理”的運行機制，引領發展能力明顯提昇。推進全面從嚴治黨向縱深發展，一嚴到底糾治“四風”，樹立新風，政治生態和育人環境持續優化。牢牢把握意識形態工作領導權、管理權、話語權，堅持用社會主義核心價值觀教育引導師生員工，夯實天軟人共同奮斗的思想基礎。優化基層組織設置，基層支部數量增加50%，支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用不斷增強，自新冠肺炎疫情發生以來，堅決築牢戰斗堡壘，取得疫情防控和事業發展“雙戰雙贏”。 

　　順應人纔成長需要，開闢了職普融通的新途徑 

　　立足軟件工程相關專業，以產業發展方向為引導，緊貼學生發展需要，著力強化企業內生產業前沿資源的育人作用，為學生提供多樣化成長路徑，實現人纔培養過程與經濟社會發展相對接，切實提高人纔培養質量和針對性。經過十餘年的先行先試，創建了“需求傳導明確、校企高效協同、資源集約共享”的校企協同育人組織新形態，將校企“末端對接”合作進化到“全鏈條耦合”的互動融合，開闢了職普融通的新途徑，為地方應用型本科高校的專業布局與結構調整優化，提供了一條可落地實施、可參考借鑒的創新路徑。 

　　持續推進教學創新，人纔培養質量持續提昇 

　　持續深化多層次、多模式的人纔培養方案和實踐教學體系，推進整合教育、科技、產業優勢資源開展線上線下實踐教學。兩個項目獲批國家級新工科研究與實踐項目。學院創新與實踐成果入選教育部產教融合實訓基地優秀案例。教學改革實踐連續獲第七、八、九屆高等教育天津市級教學成果獎一等獎。2門課程入選天津市一流本科課程。落實7大專項質量提昇計劃，持續推進“互動雙選”的新型教學組織方式，不斷提昇人纔培養質量。聯合培養了3萬餘名學生，解決了6萬餘名大學生就業最後一公裡問題。學生共取得國家級獎項71項，省市級獎項430餘項，學生就業率平均在94.93%以上。 

　　植根產業跨界整合，創新創業平臺效果顯著 

　　成立發展建設中北天軟創業學院，雙創特色進一步彰顯。形成了天軟特色創業實踐教學平臺資源。“管家+專家”服務標准不斷完善，雙創管理與服務能力持續提高。作為唯一擁有兩個眾創空間的市屬高校和全市高校眾創空間聯盟秘書處單位，累計服務全市各高校大學生創客超10餘萬人次。“天軟雙創”的品牌吸引效應和考核優選效應逐漸彰顯，每年實施協同研發項目超過千項，提供實習及就業崗位近千個，輻射全國高校近百所。天軟信創大學科技園成功列入《天津市大學科技園建設三年行動計劃》，與西青區政府、中北鎮政府接洽啟動科技園區域環境優化改造規劃。天軟“產業學院+大學科技園+眾創空間”的特色模式已初見端倪，並形成鮮明特色和優勢。2016年，國家有關領導曾親臨學院視察創新創業工作，並給予了高度評價。 

　　發揮特色優勢，社會服務影響不斷擴大 

　　持續發揮濱海高新區軟件人纔培養基地、天津市青年就業見習基地和天津市外國留學生實習實踐基地作用，完成人纔服務和見習培訓達到1萬餘人，設立天津場外交易市場（OTC）高校板服務中心，牽頭成立天津市虛擬現實和增強現實應用技術應用協會，引進天津市大數據協會，成立天津市軟件行業協會人纔工作專業委員會，更好地為產業服務。入選“天津市半導體集成電路人纔創新創業聯盟”和“天津市電子信息與大數據人纔創新創業聯盟”兩個聯盟，為軟件及信息技術服務產業發展提供了有力人纔支橕。為天津市高考、中考、成人高考等教育招生考試提供在線報名及查詢業務，為市紀委監委、河西區教育局、西青區委組織部提供系統開發和技術服務，社會服務影響逐步擴大。 

　　學院黨委書記張愛華表示：如今，學院上下正在深入學習貫徹落實黨的二十大精神，又恰逢學院第二次黨員大會即將召開。學院將賡續傳承“至誠致力，卓異卓越”校訓精神，堅持發展“教學與產業相融，學校與企業互動”特色辦學理念，持續提昇“資源共享、實習實訓、創新創業、就業服務”平臺能級，進一步打造以大學城校區為主體、中北天軟創業學院與天軟信創大學科技園為兩翼的“一主兩翼”空間發展格局，進一步拓展以人纔培養、孵化轉化、社會服務為核心的“三大業務”領域，爭取早日建成國內一流、天津特色的“高質量產教融合平臺、高水平成果轉化平臺、高效能社會服務平臺”，以不負時代、勇擔使命的責任和擔當，在新起點、新征程上譜寫辦好人民滿意的教育的新篇章！（津雲新聞編輯孫暢）