天津北方網訊：一個人會講粵語，一個人善寫網絡小說，在網絡平臺上他們就可以實現技能交換：一個教學粵語的方法，一個教寫網絡小說的訣竅。近來，『技能互換』受到年輕人青睞。在一些網絡平臺，相關網絡筆記有一萬多篇。

　　蕭伯納說過，兩人各有一個苹果，交換後一人還是一個苹果；兩人各有一個思想，交換後雙方則都擁有兩個思想。與參加各類價格不菲的培訓班不同，網友在平臺上發出『技能交換帖』，聯系上擁有不同技能的小伙伴，通過分享互助，來達成技能交換的目的，這就是『技能互換』。不用花錢就能學到新技能，聽起來十分誘人，然而，真正成功交換技能的人卻少之又少。更多的情況是，淺嘗輒止、半途而廢。有網友調侃，『難度不亞於找個對象』。

　　不可否認，『學點本領』是技能互換的主要含義，這證明如今很多年輕人保持著對新鮮事物的熱情。他們或希望通過獲得更多技能，提高職場競爭力，或希望挖掘出人生更多的可能性。然而，在技能交換的過程中，很多人都無法堅持學習到最後。其實，這類現象屢見不鮮。有的人加入學習打卡群，沒幾天就放棄；還有的人跟風做副業，急功近利，『朝三暮四』……在這個快節奏的時代裡，『三分鍾熱度』似乎已經成了一些年輕人的常態。韌則行遠，只有將這份『熱度』持續下去，人生纔會更出彩。

　　技能提昇的形式再豐富，如果自身定力不夠，也不會達到預期效果。有人之所以一邊陷入職業焦慮，一邊又選擇『躺平』放棄，就在於缺乏自驅力，自我驅動的意識薄弱、自我管控的能力差。一個人如果連自己都無法約束管控，又如何成就大事業？數學家華羅庚小時候因為家境貧寒，讀完初中後就被迫輟學打工。但他對數學有濃厚興趣，借書苦讀，即使後來染上疾病，左腳跛足，他也沒有放棄學習和研究。最後他被破格招入清華大學圖書館成為館員，又靠出色的纔華成為世界著名數學大師。華羅庚在一次對中學教師的講話中談『怎樣學好數學』，『「拳不離手，曲不離口」，此之謂也。一有機會就練，經常地練，練熟了，練到靈活運用的程度，練到推陳出新的程度。』

　　保持自驅力是意識，也是能力，需要積極的心態，還需要堅決的行動、善為的方法。南京大學一位保潔員阿姨一次偶然機會接觸了黑板報，開始利用個人時間進行繪畫創作。雖然沒有接受過專業訓練，但她從日常生活中獲得靈感，能夠手繪出近乎專業水平的3D黑板報。修煉自身永遠是練就真纔實學的最關鍵要素。唯有勤於修身律己、善於錘煉能力，讓自我學習、自我提昇成為人生常態，方能綻放生命的精彩。（津雲新聞編輯劉穎）