我們來關注一位“95後”的人大代表，他的名字叫楊登輝。2017年，第44屆世界技能大賽，22歲的楊登輝獲得數控型項目的冠軍，當時，他還是一名技校生。畢業後，楊登輝成為廣東省機械技師學院的一名教師，今年，28歲的他作為廣東省1800萬技能人纔的代表，來到北京參加全國兩會。

在楊登輝看來，當下國家提出的“高質量發展”和“制造業當家”，為技工教育提供了新機遇，同時也提出了更高要求。

全國人大代表 楊登輝：比如我帶的2022屆數控高級技工班畢業生中，平均每人都能收到4—6家企業的錄取通知書，有的學生一畢業年薪就達到10萬元—15萬元。現在，廣東技工邁入了從大到強的關鍵階段，就讀技工教育的學生越來越多，但基礎建設、實訓設備、辦學條件等仍有待進一步提昇。建議持續加大對技工教育的投入，推動更多資源要素向技工院校傾斜，幫助其提高辦學質量。

作為全國人大代表，楊登輝在走訪調研中發現，隨著產業轉型昇級，一方面，企業對高技能人纔的需求越來越迫切，但另一面，年輕人不願意做技術工人的瓶頸還是難以打破。

全國人大代表 楊登輝：建議進一步提高技能人纔的待遇水平和社會地位，在薪酬福利、落戶城市、子女入學、看病就醫、勞動環境等方面增強保障，讓多勞者多得、技高者高薪，提高高技能人纔在人大代表、政協委員中的比例，推動更多技能人纔在群團組織中兼職納入黨委聯系專家行列，讓技術工人成為人人向往的職業。

相比學生不願意進門的問題，更多的一線工人們則是關注“成長”和“上昇”。如何打破目前技能型員工晉昇的“天花板”，進一步暢通技能人纔職業發展通道，也是關鍵。

全國人大代表 楊登輝：建議充分發揮企業在技能培訓中的主體作用，健全終身職業技能培訓體系，推行職業技能等級認定制度，落實新八級工制度，加快培養更多特級技師、首席技師等拔尖人纔。

從世界冠軍到廣東省機械技師學院教師，再到全國人大代表，楊登輝對於技能型人纔的認識也在不斷深入。他認為，技能型人纔不光要會技能，更要會創新，技術工人已經從過去的會“用”設備到現在的會“改良、昇級”設備，而這背後應該是人纔和產業共同成長搭建的制造業高質量發展之路。

除了楊登輝之外，本屆兩會上還有多名在世界技能大賽上斬獲優異成績的人大代表，他們為技能人纔“代言”，為一線技術工人發聲。隨著我國產業轉型昇級，企業對高技能人纔的需求越來越迫切，人們對技工教育的態度也在發生變化。相關分析，來聽聽評論員白岩松的觀點。

白岩松表示，當世界技能大賽的金牌選手成為全國人大代表，本身就體現著社會的一種肯定，同樣也體現著社會的一種呼吁和渴求，希望有更多這樣的人纔脫穎而出。楊登輝的履歷不僅證明了三百六十行行行出狀元，更體現了國家現在更加重視職業技能人纔，而以楊登輝為代表的技能人纔正是中國未來發展特別需要的一個人群。