今年的政府工作報告指出，加強學生心理健康教育。從市教委獲悉，日前，市教委等十六部門制定印發《天津市全面加強和改進新時代學生心理健康工作行動方案》，通過實施8項計劃，全面提昇學生心理健康素養。到2025年，本市將實現全市95%的學校配備專職心理健康教育教師，100%建立心理健康教育和家庭教育指導中心（站），開展公共心理健康教育服務的家庭教育站點比例達到60%。

“到2025年，本市將建立更加健全的健康教育、監測預警、諮詢服務、乾預處置‘四位一體’學生心理健康工作體系，形成更加完善的學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局。”市教委相關負責人說。從今年起，本市相繼實施五育融合聯動計劃、學生心理健康教育提質計劃、全員心理普測計劃、心理預警乾預計劃、心理人纔隊伍建設計劃、心理健康教育專業提昇計劃、社會心理服務優化計劃、健康成長氛圍營造計劃等8項計劃。全市逐步建設一批心理健康教育示范區、示范校，選樹宣傳一批心理健康教育名師、名校長工作室，開展多種形式的學生心理健康教育交流，以示范和引領作用促進心理健康教育的普及和提昇。

“該行動方案突出了五育（德育、智育、體育、美育、勞育）的融合聯動，將心理健康教育貫穿於學生的全面教育過程中。”市教委相關負責人說。今年起本市實施五育融合聯動計劃，包括開齊開足上好體育與健康課，開展高質量體育課後服務，保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間，熟練掌握1至2項運動技能。中小學任課教師利用課間休息時間開展短時間的“心理操”活動。中小學校引導學生課間走出教室、走向操場，學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束。學校完善管理制度，保障學生在課間、課後使用學校的體育運動場地、設施開展體育鍛煉。

實施心理預警乾預計劃。定期舉辦大中小學一體化心理危機乾預培訓班、中小學心理健康教育AB證培訓班、心理專員培訓班，提昇專職心理健康教師專業能力。教育、衛生健康等部門建立精神衛生醫療機構對學校心理健康教育及心理危機乾預的支持協作機制，為學生心理危機個案開通心理危機診療－乾預－轉介“綠色通道”，教育部門會同衛生健康等部門健全精神或心理健康問題學生復學機制。

“家訪制度的強化是該行動方案的另一亮點，提出了每年入戶家訪的要求，通過家訪，教師可以更深入了解學生的家庭環境和心理狀態，為學生提供更加個性化和精准的心理健康指導。”市教委相關負責人說。通過實施社會心理服務優化計劃，本市各中小學校建立“校長帶頭、中層示范、班主任為主、全員參與”的家訪工作機制，校領導班子每學期初帶頭開展入戶家訪1次，全年不少於5次，年級組長、學科主任等中層領導示范性開展入戶家訪，全年不少於10次，班主任每學年對每名學生至少開展1次入戶家訪，任課教師要結合包聯工作要求，完成每學年不低於10次的家訪任務。