津雲新聞訊：“同學們，大家所在的展位核心區域，看到的就是‘背靠綠水青山，網連萬家燈火’的抽水蓄能電站模型”，天津機電職業技術學院的教師薛子萱講解道。“我們和企業共同研發的進水球閥，就位於水輪機組的進水口關鍵位置，相當於整個水輪機組的‘咽喉’”。日前，以“智行天下 能動未來”為主題的2024世界智能產業博覽會在津隆重舉行。在百利裝備集團的特色展位上，薛子萱帶來了校企雙方產教融合的最新成果——水電球閥產品數字化設計，並與前來觀展的學生們共同完成了一場生動精彩的專業課。

　　技術服務 深化校企合作

　　作為天津機電職業技術學院選派的“科技特派員”進駐合作企業，薛子萱緊跟裝備制造業的高端化、智能化、綠色化發展步伐，助力閥門傳統產業煥發新的生機活力。通過認識實習與專業實踐，他帶領學生深入生產一線調研分析傳統閥門行業存在的問題，引導學生發揮專業特長提出解決方案。經過四個多月的努力，一條執行力強的數字化研發路徑將數字化設計、仿真、試驗融合到產品各生命周期，師生最終成功推出一套全數字化技術設計的蝶閥產品。相較之前，強度提昇8%，鑄件采購成本降低5%，該產品設計方案受到命題企業的高度認可。

　　產教融合 推動成果轉化

　　一直以來，天津機電職業技術學院堅持產教融合、科教融匯，鼓勵師生科研成果轉化，發展新質生產力。薛子萱團隊成果在優化傳統抽水蓄能球閥性能、降本增效、提昇安全質量上，為企業解決了“卡脖子”問題。“投資1.8億元，6000平米的全新智能化綠色工廠和大型閥門制造基地建設已啟動，為後續研發提供更加廣闊空間，我們會更加深入地推動產教融合與校企合作。”薛子萱信心滿滿。而團隊題為《基於全數字化技術多型號閥門設計》的參賽項目也在“海教園大學科技園杯”第四屆產教融合創新創業大賽決賽中，戰勝眾多高教、高職團隊，榮獲第一名。

　　科研育人 促進學生成長

　　在2024世界智能產業博覽會現場看到自己參與的項目參展時，項目組學生劉向濤感慨道：“在企業生產車間第一次見到水電球閥時，著實被大型工業產品的制造場景震撼到了，當時就堅定了自己投身制造強國建設的決心。”加入薛子萱團隊2年時間裡，他申報專利1項，發表論文1篇，榮獲“挑戰杯”、“互聯網+”大學創新創業比賽市級銀獎，成為小有名氣的科研明星。近兩年來，薛子萱團隊中先後有12名學生獲得國家獎學金、天津市人民政府獎學金等，在教育教學、科研創新等活動中“反哺”學院，帶動更多同學參與項目，“朋輩”作用彰顯。

　　天津機電職業技術學院創新推動“工程式、項目化”復合型人纔培養模式。在日常教學中，教師以企業項目和典型任務為教學指引，使企業項目與課程內容高度銜接，從根本上避免工科專業傳統教學的純理論化和完全知識化缺陷；在科研服務上，師生共組科研團隊有效充實到企業的研發團隊中，與企業自身的研發團隊相互補充調和，促進傳統制造業設計能力的有效提昇；在人培模式上，來自企業的真實項目需求最大程度激發出學生的學習主動性，提昇學生的工程思維和動手實踐能力。“在世界智能產業博覽會現場講授的一堂專業課，讓我的學生近距離感受到所學知識與產業需求的緊密關系，增強了學生成為行業高質量發展能工巧匠的成長自覺，也堅定了教師在人纔培養時堅持在產教融合、科教融匯上下功夫的育人決心。”薛子萱說。