天津北方網訊：9月6日，北京市通州區教委、河北省廊坊市教育局和天津市武清區教育局在武清區舉辦2024年京津冀基礎教育協同發展“同心共培高素質教師 攜手共建高品質教育”交流會暨慶祝第40個教師節系列活動啟動儀式。

　　“通武廊”作為“小京津冀”，地相連、人相親。近年來，武清區與通州區、廊坊市以習近平總書記關於京津冀協同發展的重要講話精神為指引，凝心聚力、務實篤行，共創資源融合，共育各類人纔，共建文化精品，取得了豐碩成果。

　　活動在歌伴舞《老師，你好》中拉開帷幕，悠揚的歌曲、嘹亮的歌聲深情演繹了“通武廊”三區市學生們尊師重教、感念師恩的赤子之心，共同展現了協同發展、砥礪奮進的教育風貌。

　　大家共同觀看了“通武廊”教育協同發展專題片《教育發展攜手行 合作共進譜新篇》，短片擷光拾影式地展現了“通武廊”教育協同發展的成果，展現了三地教育工作者獻身教育、鑄魂育人的不懈追求。

　　3名優秀教師分享自己與“通武廊”教育協同發展的故事。通州區運河中學校長李衛東說：“我們中學與武清區楊村一中、廊坊市管道局中學是‘通武廊’基礎教育共同體成員校，在互學互鑒方面做了很多有益的嘗試，實現了資源共享，優勢互補，品牌共建，有力促進了學校的高質量發展，三校之間的合作交流讓我們受益匪淺。”

　　“通過聯合課程展示，同臺比武，亮亮各自絕活；通過聯合教學研討，互相借鑒，築牢協同發展根基。聯合教研，重在聯合，大家齊聚一堂，說教學，說管理，說課標，說教改，發揮各自優勢，取長補短。”廊坊市第十小學校長王金明介紹如何發揮聯合教研優勢。

　　“教育協同發展為我們鄉村教師提供了前所未有的發展機遇。跨區域教育資源共享、教學經驗交流以及教師培訓項目，讓我獲取了豐富的教學共享資源，這給了我潛心教學研究，錘煉教法學法的底氣。”在協同發展的浪潮中，武清區泗村店鎮湖西小學教師陳芳成長為一名“內強素質、外塑形象”的優秀教師。

　　專題輔導報告環節，教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目管理辦公室副主任、國家教育行政學院教師工作與研究部副主任趙玄作《弘揚踐行教育家精神 努力做新時代大先生》報告，錨定教育強國建設，著眼基礎教育發展方向趨勢；民盟中央教育委員會副主任，中國教育學會高中教育專業委員會理事長劉長銘作《探尋好教育——我們應當理解並遵循的教育教學規律》報告，立足教育發展規律，深刻分析京津冀基礎教育協同發展的目標使命和發展任務。

　　今年是京津冀協同發展上昇為國家戰略十周年，京津冀三地推進合作動作頻繁、力度空前，為深入推進教育協同帶來了新的發展機遇。武清區將以辦好人民滿意的教育為出發點和落腳點，大力提昇基礎教育領域協同發展水平，深化三地教育領域務實合作，共同譜寫三地協同發展新篇章。（津雲新聞記者苑美麗）