龍燈是中國春節的傳統符號

　　在許多農村地區及城市周邊都有著『請龍』舞龍的年俗

　　對江西省級非遺城南龍燈

　　代表性傳承人史克濱來說

　　從小年到元宵節的這段時間

　　是廠裡最忙的時候

　　『目前長龍的銷售量已破萬條

　　其中這個月的銷量佔了全年的1/3』

　　史克濱說

　　如今的訂單以網絡為主也有為了儀式感專門來線下『請龍』的

　　史克濱所在的江西南昌青雲譜區城南村

　　有著700多年的紮龍燈、舞龍燈歷史

　　村裡不僅有舞龍隊

　　還將一棟傳統民居改造成

　　城南龍燈陳列館

　　58歲的史克濱師從父輩紮制龍燈近40年

　　傳統的城南龍燈制作有幾十道工序

　　全部需要手工完成

　　制作一條大龍燈要一個月左右

　　其中龍頭紮制最為關鍵

　　是功夫活也是苦力活

　　史克濱手上被竹篾劃傷的口子

　　總是剛長好又出現

　　但想到每一條被『請』走的龍燈

　　都代表著一個地方的年味骨子裡的龍燈情結支橕著他繼續做下去

　　城南龍燈廠成立於20世紀80年代

　　最早只是個小作坊

　　一年賣出的龍燈不足二十條

　　因為制作的龍燈質量好

　　史克濱的生意從村裡做到市裡

　　從省內再到省外、國外

　　但傳統龍燈的市場畢竟有限

　　意識到市場瓶頸的史克濱

　　在保留龍頭核心制作技藝的同時

　　開始根據現代人的需求對城南龍燈進行改良

　　竹制龍身骨架遠距離運輸易損

　　他就用韌性好的塑料代替竹子

　　夜間舞龍用明火會有消防隱患

　　他就在龍身、龍頭加上LED燈

　　組織舞龍難湊齊人、體力不好的人舞不動

　　他又研發了可單人獨舞、老少皆宜的迷你龍燈——彩帶龍

　　『非遺傳承應該與時俱進

　　就像我們村最早舞的是板凳龍

　　後來逐漸被布龍取代

　　我希望能引領當代人的舞龍文化

　　龍的傳人要舞龍

　　首先要從娃娃抓起』

　　史克濱有自己的大夢想

　　『彩帶龍的設計初衷是

　　為了方便低齡孩子參與舞龍

　　最輕的彩帶龍只有200克

　　龍頭也延續了城南龍燈萌態可愛的外觀

　　讓孩子們從小感受中國傳統文化的魅力』

　　史克濱說

　　迷你龍燈從2020年推出至今

　　他先後贈送給了60餘所中小學、幼兒園

　　2024年

　　史克濱的彩帶龍銷量達到2萬餘條

　　是傳統長龍的兩倍60%的彩帶龍訂單來自中小學校園

　　每到大課間

　　南昌三中青雲譜校區的操場上

　　幾百條彩帶龍在孩子們的手裡

　　上下翻飛、甚是好看

　　舞彩帶龍成為了這所學校的特色課間操

　　『非遺融入了我的校園生活

　　還能幫我強身健體』學生胡心岑說 史克濱還在不斷發掘潛在市場

　　除了把迷你龍燈

　　送進高校、社區、景區

　　他還聯合北京體育大學等高校

　　編寫了彩帶龍舞龍教程

　　積極參與中國龍獅運動協會組織的

　　全國健身龍舞推廣套路項目

　　准備跨界『圈粉』健身愛好者

　　南昌八一舞龍隊隊長熊福根今年70歲

　　是彩帶龍的首批老年粉絲之一

　　龍身畫圈寓意財源滾滾

　　對龍、背龍、跨龍、推龍等

　　一系列花式動作令人目不暇接……

　　他的拿手絕活是踩著輪滑舞龍每次表演都引來人們陣陣喝彩 『龍是中華民族的圖騰

　　玩彩帶龍既能鍛煉身體

　　又能討個好彩頭』

　　熊福根還把老伴拉來一起玩

　　每次去操場鍛煉

　　老兩口的彩帶龍總能引來圍觀

　　在發現舞彩帶龍簡單易學

　　玩起來不受場地限制後

　　更多老人加入了舞龍隊伍

　　城南龍燈還漂洋過海

　　在美國、新加坡、德國等36個國家和地區

　　擁有了『洋粉絲』

　　更讓史克濱自豪的是

　　在海外訂單中彩帶龍的銷量也在上昇 關春梅是美國一所公立高中的中文教師

　　盡管學校裡沒有華人孩子

　　但從2017年開始

　　她通過網絡向史克濱購買了

　　數條長龍和上百條彩帶龍

　　『中國傳統文化的魅力立竿見影

　　以前中文班招生只能招到4個班

　　買完龍燈、在學校組織舞龍隊後

　　6個班爆滿

　　美國孩子因為龍燈

　　對中國產生了濃厚的興趣』

　　學校舞龍隊的美國孩子們說

　　『表演時感覺自己像superstar』

　　這是中國龍賦予的自信

　　因為演出效果好

　　一些其他學校的老師也來了解購買渠道

　　關春梅就組建了一個城南龍燈團購群

　　目前

　　已經有數十所學校購買了城南龍燈

　　作為節慶活動的道具

　　或是了解中國文化的教學用具

　　『唐老鴨、米老鼠在中國幾乎無人不知

　　龍作為中華民族的古老圖騰

　　應該成為中國獨有的文化品牌』

　　史克濱的下一個夢想

　　是希望城南龍燈成為

　　世界認識中國的一扇窗

　　讓中國龍燈成為世界性的吉祥符號