腦機接口作為新質生產力的代表性領域及未來產業新賽道的重要方向，正在加快形成突破性科研成果和創新應用，在醫療康養、工業安全、教育體育、智慧生活等領域展現出廣闊發展前景和巨大市場潛力。

　　全國政協委員、天津大學副校長明東介紹說，目前，我國已有高校、科研院所、企業、醫院等數百家單位開展了腦機接口業務，但專業人纔缺口巨大，保守估計到2030年將達20餘萬人，且該領域屬各國競相角逐的戰略必爭之地，多次被列入『嚴格管制技術目錄』，『亟須加大自主化培養這一領域的多元化復合型人纔力度，為我國相關產業發展提供源動力，為大國博弈掌握主動權』。

　　作為新興交叉學科專業，腦機接口領域人纔培養目前面臨諸多挑戰。明東說主要包括三大方面——腦機接口學科體系與培養機制不健全與腦機接口跨學科、產教融合培養體系缺乏，以及腦機接口人纔培養生態仍不成熟。針對上述問題，明東認為，國家應充分發揮一流大學的優勢學科資源，深化教育綜合改革，緊前布局腦機接口新興專業，構築高質量腦機接口專業教育體系，加強拔尖創新人纔培養，為統籌推進腦機接口教育科技人纔『三位一體』融合發展提供強有力的支橕，滿足國家在關鍵核心技術領域的戰略性、自主性和安全性發展需求。

　　在全國兩會期間，明東提出了一系列具體建議。『一是要盡快構建腦機接口領域長周期貫通培養體系。』他建議教育部優選工科基礎較好的一流大學作為試點，支持其在《普通高等學校本科專業目錄》中的交叉工程類專業下設立『腦機接口』本科專業，參照『強基計劃』培養模式，按照國家戰略急需專業建設目標，啟動『腦機接口卓越人纔培養計劃』，開展『4+4』本-博貫通、長周期培養，『同時，盡快成立專業建設引導性政策，明確人纔培養目標，制定統一的教學標准和課程體系，細化人纔培養質量、學位論文標准等相關內容』。

　　『二是著力布局多學科交叉的腦機接口產教融合共同體。』明東建議設立國家腦機接口產教融合重大項目，啟動國家腦機接口重大基地建設。以產教融合為抓手，鼓勵依托國家卓越工程師學院、未來技術學院、學科交叉中心等跨學科平臺，開展『項目式』腦機接口復合型拔尖創新人纔培養，推動腦機接口『醫+工』雙博士、雙碩士學位授予試點。推行『學術+產業雙導師制』聯合培養，鼓勵部分優秀科研人員在高校、企業間兼職兼聘。

　　第三點，明東認為還要全力加強我國在腦機接口人纔培養、技術研發與應用治理的國際話語權。他建議，加強相關領域國際學術合作，推動由我國牽頭的國際學術組織建設，支持優秀期刊建設，發出中國學術『好聲音』。『推動我國牽頭在腦機接口技術研究與應用方面形成國際共識與倫理指南，進一步明確數據隱私、生命安全、人體實驗等紅線，並將其納入高校必修課和相關職業資格考核。』明東說，通過建立自主人纔培養體系、參與國際標准制定、建立數據主權體系來全力提昇我國話語權，從而在腦機接口關鍵核心領域的大國博弈中佔據主動。