從昨日召開的“高質量完成‘十四五’規劃系列主題新聞發布會”——市教委專場獲悉，“十四五”以來，全市教育系統篤行實乾，建成一大批百姓“家門口”的新優質學校；在23個國家建成25個魯班工坊，主導開發57個專業109門國際化專業課程；5所高校、14個學科進入國家第二輪“雙一流”建設行列，國家和省部級科技創新平臺489家，全市29個全國重點實驗室中，高校牽頭或參與的有22個。未來，市教委將繼續錨定教育強市建設目標，善作善成，努力辦好人民滿意的教育。
學生體質健康標准
抽測合格率達98.65%
市教委主任荊洪陽介紹，本市思政工作走在全國前列。獲批全國“大思政課”建設綜合改革試驗區，實施“時代新人鑄魂工程”，構建大中小學一體化育人體系，打造“行走的大思政課”等實踐育人品牌。高校全部設立“一站式”學生社區，領導乾部走進學校、走上講臺講思政課。同時，全面深化素質教育，體育鍛煉、美育熏陶、勞動實踐、科學教育、心理健康教育紮實推進，2024年學生體質健康標准抽測合格率達98.65%。大中小學勞動教育各項指標落實率全國第一，在教育部國家義務教育階段心理健康監測中，學生積極自我水平等多項指標位居全國前列。
新增中小學學位22.87萬個
從“擴優、提質、補強”三個方面入手，建立學齡人口學位預測預警制度，五年新增中小學學位22.87萬個。學前三年毛入園率超過99%，普惠性幼兒園覆蓋率超過90%，全面落實國家逐步推行免費學前教育政策，學前教育普及普惠區國家督導評估通過率位居全國第一。
采取集團化辦學、學區化辦學、城鄉結對幫扶、加強區域教育發展共同體建設、擴大骨乾教師交流輪崗規模等方式，建成一大批百姓“家門口”的新優質學校。南開、耀華、一中等優質校與各區合作共建學校54所，教育集團增至145個。義務教育優質均衡發展區國家督導評估通過率位居全國第三。建設30所“品牌高中”項目學校、35所普通高中“強校工程”項目學校及14所綜合高中，形成普通高中多樣特色發展格局。
推廣“產業園區+職業教育”模式
在打造職業教育發展方面，頒布實施全國首部地方性產教融合促進條例，成立10個市域產教聯合體、20個產教融合共同體，開闢職業教育體制機制創新試驗田。推廣“產業園區+職業教育”模式，系統推進專業、課程、教材、教師、實習實訓改革，校企共建開放型產教融合實踐中心10個，7所院校入選新一輪國家“雙高”計劃。
堅持“教隨產出、校企同行”，在23個國家建成25個魯班工坊，主導開發57個專業109門國際化專業課程，智能制造、軌道交通、中醫中藥等14個專業標准獲得合作國政府認證。成功舉辦2次世界職業技術教育發展大會，中國—上海合作組織職業技術教育合作中心落戶天津，職業教育國際交往中心建設布局初顯。
推進教育科技人纔發展
實施科教興市人纔強市行動以來，推動高校在服務國家戰略和天津產業發展兩個方向各有側重、各展所長。5所高校、14個學科進入國家第二輪“雙一流”建設行列，國家大型地震工程模擬研究設施投入使用，國家和省部級科技創新平臺489家，全市29個全國重點實驗室中，高校牽頭或參與的有22個。
大力發展新興交叉學科和新工科、新醫科、新農科、新文科、新藝科，建設卓越工程師學院、集成電路學院、未來技術學院，理工農醫類在校生佔比提高到54.9%。實施“千團千企”融合創新計劃，校企共組“科學家+工程師”研發團隊875個。實施科技成果轉化“一個政策包、一張明白紙、一站式服務”等“三個一”行動，1048家高校企業入駐天開高教科創園，推動科技成果從“實驗室”走向“生產線”。
高校、區教育局
分享建設好經驗
天津中醫藥大學校長高秀梅介紹，5年來，學校共輸送人纔2萬餘人，京津冀就業佔比近半，為醫療衛生事業和中醫藥產業提供有力支橕。同時，牽頭承擔“現代中藥新質生產力科技創新工程”，支橕本市中藥大品種的二次開發。強化成果轉化，轉化總金額超3億元，躋身全國科技轉化百強高校前列。學校一附院獲批建設國家醫學中心、國家中醫疫病防治基地、國家中醫針灸臨床醫學研究中心等國家級重大平臺。學校充分發揮“教育—臨床—科研”綜合優勢，全面提昇本市中醫藥服務能力。
天津市職業大學校長吳宗保表示，學校立足高技能人纔培養，構建專業隨產業發展動態調整機制，撤銷了17個專業，增設汽車智能技術等16個專業，專業調整幅度近40%。著力塑造多元辦學、產教融合新形態，牽頭建設高端裝備制造等6個產教聯合體與共同體，與龍頭企業共建產業學院，近年來承擔橫向課題664項，為企業取得經濟效益4.3億元，累計向行業企業輸送2.7萬餘名高技能人纔。
河西區教育局局長楊琳介紹，河西區建立與人口變化相適應的基礎教育與資源統籌調配機制，新建、改擴建中小學35所。組建18個辦學集團，實現三個學段、三個學區集團化辦學全覆蓋；推進高中多樣化特色發展，努力辦好家門口的每一所學校。此外，以建設智慧教育生態體系為目標，一體推進智慧教育基礎設施、數據治理、應用系統三大建設項目，圍繞治理能力、教育環境、育人模式、評價改革、資源供給、素養培育、智能創新打造七大工程，整體布局人工智能賦能下的“一三七”區域智慧教育體系架構，以數字化賦能教育質量提昇。
