近日，教育部、國家發展改革委、財政部、住房城鄉建設部四部門辦公廳聯合印發《中小學基本辦學條件底線要求》（以下簡稱《底線要求》），全面加強普通中小學校標准化建設，切實保障教育教學需要和學生身心健康成長。具體內容跟教育小微一起來看——

　　《底線要求》在2014年《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件底線要求》基礎上進行了迭代昇級，從學校校捨建設、安全防范建設、生活硬件配備、教學設施裝備、教職工配備五方面，明確提出了新的20條底線要求。這是全國普通中小學校辦學條件必須要達到的“底線標准”，小規模學校及教學點根據實際情況參照執行。各地需結合實際，在底線要求基礎上提高省定中小學辦學條件標准，並持續推動學校達標建設。

　　《底線要求》不僅聚焦硬件標准配置，更突出“五育並舉”導向，重點強化了心理健康、美育、體育等方面的教學設施配備和師資保障要求。這種調整既符合教育規律，也適應新時代需求，為中小學生身心健康成長提供了更全面的條件支橕。

　　《底線要求》的出臺，為各地應對學齡人口變化、開展中小學辦學條件達標、提高教育教學質量、助力學生身心健康成長提供了明確指引。下一步，各地要對照標准補齊短板，加快推進義務教育優質均衡和普通高中多樣特色發展，進一步促進教育公平，為教育強國建設夯實基礎。

　　一起來看《底線要求》全文——

中小學基本辦學條件底線要求

　　1.校園內設置旗臺、旗杆，使用規范國旗。

　　2.拆除或封存D級危房，C級危房經加固評估達標後使用。

　　3.學校實施封閉管理，校門口安裝一鍵式報警裝置和防衝撞設施，學校重點部位和區域設置視頻監控裝置。

　　4.校捨應符合國家工程建設消防技術標准，配置有效的消防和應急照明設備，疏散通道、安全出口和消防安全重點部位等設置提示標識，並能正常使用。

　　5.教室等室內采光和照明應符合國家標准。

　　6.為學生提供符合衛生標准的白開水、直飲水等。

　　7.學生1人1桌1椅，座椅有靠背。

　　8.體育活動場地和設施設備配備（含租賃借用）滿足開足體育課時和田徑及球類活動開展要求（足球、籃球、排球、乒乓球至少1種）。

　　9.設置學生心理輔導室。

　　10.教室配置黑板（書寫板）或交互式電子白板、大屏一體機等設施設備，接入帶寬不低於100兆。

　　11.設置計算機教室或信息科技實驗室。小學應具備科學教室或實驗室，初、高中學校應具備物理、化學、生物學實驗室，實驗器材配備滿足學生開展實驗活動。

　　12.設置音樂、美術專用教室，配備相關教學器材，滿足教學需要。

　　13.按規定配備圖書（含電子圖書），圖書館（室）滿足學生閱讀需要。

　　14.寄宿制學校設置食堂。

　　15.學生宿捨不設在地下室或半地下室，通風良好，寄宿學生每人1個床位，上鋪安裝防護欄。

　　16.寄宿制學校合理設置廁所、盥洗設備，滿足學生如廁、洗浴等生活需求。

　　17.學校設立衛生室或保健室，配備急救箱，按要求配備專（兼）職校醫或保健教師。

　　18.按標准配備取得保安員證的專職保安員。

　　19.專任教師配備滿足開齊開足國家規定課程需要，每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師。

　　20.學生宿捨配備管理員，女生宿捨需配備女管理員。

　　四部門明確——

　　教育部門要對照《底線要求》逐校逐條梳理基本辦學條件缺口和相關審批手續完備情況，結合學齡人口變化和省定辦學條件標准等，開展工作調度和持續跟蹤問效，力爭用3年時間實現所有中小學校全部達到《底線要求》。

　　發展改革部門要積極支持符合要求的改善基本辦學條件建設項目。財政部門要會同教育部門統籌用好相關中央補助資金和地方自有財力，優先支持改善中小學校基本辦學條件。住房城鄉建設等部門要優先支持中小學校校捨建設、加固等審批和驗收。各級教育督導部門要將《底線要求》落實情況納入督導范圍，強化結果運用，推動問題整改。