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“我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮豔,和暖的陽光照耀着我們,每個人臉上都笑開顏。娃哈哈!娃哈哈!每個人臉上都笑開顏。”
這首維吾爾族曲調的兒歌對於新中國幾代人來說都耳熟能詳,天真歡快的歌曲唱起來,不禁讓人想起少年兒童們花朵般綻放的笑臉和如陽光般燦爛的生活……
在新疆,不管是城市鄉鎮,還是草原牧場,到處都能看見孩子們的笑臉。
位於有“死亡之海”之稱的塔克拉瑪干沙漠腹地的于田縣達裏雅布依村,年過花甲的玉素甫老人總愛到學校裏轉一轉。每當他聽到學校傳出朗朗的讀書聲,總是滿面笑容。他說,聽孩子們的讀書聲就象聽大漠裏的清泉淙淙流淌。從讀書聲裏,玉素甫聽到了達裏雅布依村未來的希望。而要在過去,這般年齡的孩子只能去放羊。
地處祖國西北邊陲的新疆,少數民族人口占60%以上。1949年,新疆學齡兒童入學率不到20%。受教育對於普通人來講簡直不可想像。當時,新疆每萬人口中,中學在校生只有11人,小學在校生也不過457人。
半個世紀後的今天,新疆已有各級各類學校9630所,在校生418萬多人,其中少數民族學生佔到63.9%。全區每萬人口中的初中生、小學生比例已分別達到526人和1396人,大中專學生比例已達到100人。
在新疆的各級各類教育中都有多種少數民族語言教學,而且在基礎教育階段,採用漢語、維吾爾語、哈薩克語、蒙古語、錫伯語、柯爾克孜語和俄羅斯語7種語言授課。
5月的陽光溫暖地照在帕米爾高原。烏恰縣第一中學的操場上,初三(一)班的柯爾克孜族姑娘古麗孜那提正用流利的漢語讀一篇課文《劉少奇同志的一次特殊家長會》。學習和使用漢語,這在過去被認爲是很困難的事情,今天已很平常。
近年來,居住在帕米爾高原上的柯爾克孜族人民的基礎教育水平顯著提高,現在已經由單一的母語教學向多語化發展,特別是漢語水平普遍提高。烏恰縣第一中學是我國柯爾克孜族比較集中的中學,在校生達到1000多人,有23個班級。學校圖書館、閱覽室、電腦室、體育館等各項教育設備齊全。
據這所學校校長提列瓦爾地介紹,烏恰縣一中這幾年升學率大幅度提高,特別是近兩年,高等院校升學率達到98%。烏恰縣的個體戶居瑪布比一家有3個孩子上大學,一個正在北京師範大學讀研究生。過去,以放牧爲生的柯爾克孜族牧民的孩子沒有條件受教育,有些地方甚至幾輩人都沒有讀過書,更談不上讀大學、上研究生了。
而在伊犁河流域的察布查爾錫伯自治縣,小學生在學校已經通過電化教育學習英語。學好漢語是走向全國的需要,學好外語是走向世界的需要,這種觀點已是錫伯族學生共識。這個守邊的民族的受教育程度在全國各民族中名列前茅。
孩子是明天的太陽,教育是發展的希望。新疆以普及九年義務教育爲重點,全面發展教育事業。2000年,新疆已有65個縣市區實現“兩基”,覆蓋人口1046萬多人。全區小學適齡兒童入學率已達到97%以上,初中適齡少年入學率達到78.73%。對於地處邊陲,經濟發展相對滯後,教育基礎條件薄弱的新疆來說,這是一組令人欣喜的數字。
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”。南疆喀什是新疆人口最多的地區,少數民族學生佔到93%以上,大部分農牧民剛剛解決溫飽。但是,地區用於教育的支出佔地區全部財政支出的4成以上。在這裏你會看到,鄉村最好的建築大多是學校。目前,全地區有各類學校1500所,已經形成了以基礎教育爲主,從幼兒教育到高等教育完整的學校教育體系。與解放初期相比,小學在校生增長了7倍,中學在校生增長了838倍,成爲新疆基礎教育規模最大的地區。
校園,是孩子的樂園;上學,讓孩子笑逐顏開。在新疆北部偏遠的牧區,上學曾是牧民的孩子們可望不可及的夢想。而如今,在伊犁哈薩克自治州,170多個寄宿學校遍佈在草原牧區,近5000名專職教師爲7萬多牧民子弟帶去知識和光明,爲逐水草而居的哈薩克牧民的孩子心中撐起一片朗朗晴空。
在基礎教育不斷髮展的過程中,新疆各地區因地制宜,逐步形成獨具特色的教育內涵。農業大區喀什,全地區各學校都有初中職業班,中學職業班在校生1.5萬多人。葉城縣鄉中學地毯班,學生編織的地毯全都被外貿部門收購;莎車縣的初中畢業生都掌握了一至兩門農業實用技術,畢業時不僅拿到初中畢業證,還有綠色證書。一些學校還結合旅遊業的發展,爲學生開設了民族特色工藝品製作課程。基礎教育改變了勞動者的知識結構。
在強化基礎教育的同時,新疆的學前教育蓬勃發展,遍佈城鎮的832所幼兒園在園幼兒超過20萬。殘疾兒童的入學率也在逐年提高。
“十年樹木,百年樹人。”新疆加強了教師隊伍的培訓。目前,全區小學教師學歷合格率已高於全國平均水平,中學教師學歷合格率接近90%。
“我們的祖國是花園”,“和暖的陽光照耀着我們”。新疆教育事業的發展進步離不開國家的大力支持,尤其是近幾年國家扶貧教育工程、國家貧困地區義務教育工程等在新疆實施後,爲新疆投入大量資金,新建校舍、配置設備,使新疆的數千所學校校舍得到不同程度改善,百萬中小學生告別了危舊校舍,搬進了寬敞明亮的新教室,使少數民族貧困地區的辦學條件得到根本好轉。
充分依靠內地發達地區的經濟、教育優勢,爲新疆培養和造就一大批優秀人才。從去年秋季開始,國家在北京、上海、天津、南京、杭州、廣州、青島、寧波、蘇州、無錫等12個經濟發達城市開辦新疆高中班,現在新疆每年有1000名農牧民子女到內地上高中。
少年兒童是祖國的花朵。少年兒童的保健事業愈來愈多地得到各級黨委、政府和全社會的重視和支持。新疆各族少年兒童健康水平得以穩步提高。截止到目前,新疆縣級以上醫院均設有兒科及相關的科室;97%的鄉鎮衛生院設有婦幼保健組;152所縣以上醫療保健機構成爲國家級愛嬰醫院。全疆基本形成了農村三級婦幼保健服務體系,並廣泛開展了計劃免疫、疾病監測等一系列工作。
如今,新疆已分別實現了以自治區、縣、鄉爲單位計劃免疫接種率達到三個85%的目標。普及計劃免疫以來,與之相關的傳染病得到有效控制。新疆還通過普及碘鹽、改善供水及環境衛生狀況,有效地防治地方病對各族兒童的危害。
“我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮豔。”生活在祖國懷抱中的新疆各民族少年兒童,沐浴着黨的和暖的陽光,感受着幸福的生活。當他們能夠用知識感知未來,用健康迎接明天,盡情享受着快樂美好的每一天時候,又怎能不“每個人臉上都笑開顏”呢?
“大姐姐你呀趕快來,小弟弟你也莫躲開,手拉着手呀唱起那歌兒,我們的生活多愉快。娃哈哈!娃哈哈!我們的生活多愉快。”--新疆各族少年兒童在用不同的語言唱着這首相同的歌曲,表達他們共同的心聲。
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