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“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔，和暖的陽光照耀着我們，每個人臉上都笑開顏。娃哈哈！娃哈哈！每個人臉上都笑開顏。”
這首維吾爾族曲調的兒歌對於新中國幾代人來說都耳熟能詳，天真歡快的歌曲唱起來，不禁讓人想起少年兒童們花朵般綻放的笑臉和如陽光般燦爛的生活……
在新疆，不管是城市鄉鎮，還是草原牧場，到處都能看見孩子們的笑臉。
位於有“死亡之海”之稱的塔克拉瑪干沙漠腹地的于田縣達裏雅布依村，年過花甲的玉素甫老人總愛到學校裏轉一轉。每當他聽到學校傳出朗朗的讀書聲，總是滿面笑容。他說，聽孩子們的讀書聲就象聽大漠裏的清泉淙淙流淌。從讀書聲裏，玉素甫聽到了達裏雅布依村未來的希望。而要在過去，這般年齡的孩子只能去放羊。
地處祖國西北邊陲的新疆，少數民族人口占60％以上。1949年，新疆學齡兒童入學率不到20％。受教育對於普通人來講簡直不可想像。當時，新疆每萬人口中，中學在校生只有11人，小學在校生也不過457人。
半個世紀後的今天，新疆已有各級各類學校9630所，在校生418萬多人，其中少數民族學生佔到63.9％。全區每萬人口中的初中生、小學生比例已分別達到526人和1396人，大中專學生比例已達到100人。
在新疆的各級各類教育中都有多種少數民族語言教學，而且在基礎教育階段，採用漢語、維吾爾語、哈薩克語、蒙古語、錫伯語、柯爾克孜語和俄羅斯語7種語言授課。
5月的陽光溫暖地照在帕米爾高原。烏恰縣第一中學的操場上，初三（一）班的柯爾克孜族姑娘古麗孜那提正用流利的漢語讀一篇課文《劉少奇同志的一次特殊家長會》。學習和使用漢語，這在過去被認爲是很困難的事情，今天已很平常。
近年來，居住在帕米爾高原上的柯爾克孜族人民的基礎教育水平顯著提高，現在已經由單一的母語教學向多語化發展，特別是漢語水平普遍提高。烏恰縣第一中學是我國柯爾克孜族比較集中的中學，在校生達到1000多人，有23個班級。學校圖書館、閱覽室、電腦室、體育館等各項教育設備齊全。
據這所學校校長提列瓦爾地介紹，烏恰縣一中這幾年升學率大幅度提高，特別是近兩年，高等院校升學率達到98％。烏恰縣的個體戶居瑪布比一家有3個孩子上大學，一個正在北京師範大學讀研究生。過去，以放牧爲生的柯爾克孜族牧民的孩子沒有條件受教育，有些地方甚至幾輩人都沒有讀過書，更談不上讀大學、上研究生了。
而在伊犁河流域的察布查爾錫伯自治縣，小學生在學校已經通過電化教育學習英語。學好漢語是走向全國的需要，學好外語是走向世界的需要，這種觀點已是錫伯族學生共識。這個守邊的民族的受教育程度在全國各民族中名列前茅。
孩子是明天的太陽，教育是發展的希望。新疆以普及九年義務教育爲重點，全面發展教育事業。2000年，新疆已有65個縣市區實現“兩基”，覆蓋人口1046萬多人。全區小學適齡兒童入學率已達到97％以上，初中適齡少年入學率達到78.73％。對於地處邊陲，經濟發展相對滯後，教育基礎條件薄弱的新疆來說，這是一組令人欣喜的數字。
“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。南疆喀什是新疆人口最多的地區，少數民族學生佔到93％以上，大部分農牧民剛剛解決溫飽。但是，地區用於教育的支出佔地區全部財政支出的4成以上。在這裏你會看到，鄉村最好的建築大多是學校。目前，全地區有各類學校1500所，已經形成了以基礎教育爲主，從幼兒教育到高等教育完整的學校教育體系。與解放初期相比，小學在校生增長了7倍，中學在校生增長了838倍，成爲新疆基礎教育規模最大的地區。
校園，是孩子的樂園；上學，讓孩子笑逐顏開。在新疆北部偏遠的牧區，上學曾是牧民的孩子們可望不可及的夢想。而如今，在伊犁哈薩克自治州，170多個寄宿學校遍佈在草原牧區，近5000名專職教師爲7萬多牧民子弟帶去知識和光明，爲逐水草而居的哈薩克牧民的孩子心中撐起一片朗朗晴空。
在基礎教育不斷髮展的過程中，新疆各地區因地制宜，逐步形成獨具特色的教育內涵。農業大區喀什，全地區各學校都有初中職業班，中學職業班在校生1.5萬多人。葉城縣鄉中學地毯班，學生編織的地毯全都被外貿部門收購；莎車縣的初中畢業生都掌握了一至兩門農業實用技術，畢業時不僅拿到初中畢業證，還有綠色證書。一些學校還結合旅遊業的發展，爲學生開設了民族特色工藝品製作課程。基礎教育改變了勞動者的知識結構。
在強化基礎教育的同時，新疆的學前教育蓬勃發展，遍佈城鎮的832所幼兒園在園幼兒超過20萬。殘疾兒童的入學率也在逐年提高。
“十年樹木，百年樹人。”新疆加強了教師隊伍的培訓。目前，全區小學教師學歷合格率已高於全國平均水平，中學教師學歷合格率接近90％。
“我們的祖國是花園”，“和暖的陽光照耀着我們”。新疆教育事業的發展進步離不開國家的大力支持，尤其是近幾年國家扶貧教育工程、國家貧困地區義務教育工程等在新疆實施後，爲新疆投入大量資金，新建校舍、配置設備，使新疆的數千所學校校舍得到不同程度改善，百萬中小學生告別了危舊校舍，搬進了寬敞明亮的新教室，使少數民族貧困地區的辦學條件得到根本好轉。
充分依靠內地發達地區的經濟、教育優勢，爲新疆培養和造就一大批優秀人才。從去年秋季開始，國家在北京、上海、天津、南京、杭州、廣州、青島、寧波、蘇州、無錫等12個經濟發達城市開辦新疆高中班，現在新疆每年有1000名農牧民子女到內地上高中。
少年兒童是祖國的花朵。少年兒童的保健事業愈來愈多地得到各級黨委、政府和全社會的重視和支持。新疆各族少年兒童健康水平得以穩步提高。截止到目前，新疆縣級以上醫院均設有兒科及相關的科室；97％的鄉鎮衛生院設有婦幼保健組；152所縣以上醫療保健機構成爲國家級愛嬰醫院。全疆基本形成了農村三級婦幼保健服務體系，並廣泛開展了計劃免疫、疾病監測等一系列工作。
如今，新疆已分別實現了以自治區、縣、鄉爲單位計劃免疫接種率達到三個85％的目標。普及計劃免疫以來，與之相關的傳染病得到有效控制。新疆還通過普及碘鹽、改善供水及環境衛生狀況，有效地防治地方病對各族兒童的危害。
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔。”生活在祖國懷抱中的新疆各民族少年兒童，沐浴着黨的和暖的陽光，感受着幸福的生活。當他們能夠用知識感知未來，用健康迎接明天，盡情享受着快樂美好的每一天時候，又怎能不“每個人臉上都笑開顏”呢？
“大姐姐你呀趕快來，小弟弟你也莫躲開，手拉着手呀唱起那歌兒，我們的生活多愉快。娃哈哈！娃哈哈！我們的生活多愉快。”－－新疆各族少年兒童在用不同的語言唱着這首相同的歌曲，表達他們共同的心聲。
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