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挖掘學生潛能，讓每個學生都獲得成功———天津１０９中學的這一辦學特色在今年的高考中得到最好的檢驗：該校學生不僅理科最高成績達６６５分、文科本科上線率達１００％，而且體育特長生、體育特招生也考出了５７１分到５０２分的好成績。
特別值得一提的是，經過師生的共同努力，３０餘名學困生高考成績超過本科或重點本科分數線，數名家庭生活困難的學生也考過了５５０分，雙困生和優秀生將一起走進高校大門。
１０９中學招收的學生分數並不高，但學校堅持面向全體學生，把更多的關愛投入到那些學習有困難的學生身上，使每一個學生的潛能在這所學校裏都得到最大限度的發展。他們採取承包制，全校１００多位幹部、教師每人承包一名學困生，擔任他們的義務家教，對他們的思想、學習、生活等各方面做到天天過問，事事關心。
被稱爲“差生媽媽”的王桂儒校長，一人承包了十幾名學困生，對他們傾注了全部愛心。她不僅關心學生的學習成績，更注重培養他們的自信心，幫他們發現自己的優勢，發揮各自的潛能，使他們對學習由畏懼變爲熱愛，由被動變爲主動，從而走出學習困境。
正是這種對每一個學生高度負責的敬業精神和職業道德，使這所學校的教育質量不斷提高，社會聲譽日益提升，成爲市普教系統首批“三Ａ”學校，市級文明學校和國家級現代教育技術實驗學校。
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