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一名北京中學生的一項調查結果讓人吃驚。中學生年均購買新文具9.4件；淘汰舊文具9.1件。小小文具，存在着巨大的浪費現象，也透視出當代家長對培養孩子勤儉節約精神的忽視。
94中的譚靜同學最近對213名中學生購買和淘汰文具的情況進行了調查。結果表明，這些孩子一年總共購買文具2002件，價值2.7萬元；每人年均購買9.4件，價值127.7元。213人年均淘汰文具1938件，價值2.1萬元；每人年均淘汰9.1件，價值101.6元。總共丟失876件，價值0.9萬元。調查結果還顯示，中學生文具平均每1.03年更新一次，淘汰文具價值佔家長總工資的8％。
從此項調查可以看出，由於家長和學生不加節制的購買，已經造成大量的文具浪費。這幾天，京城的一些大商場和小商品市場擠滿了中小學生，許多是家長帶着，買走了大把大把的鉛筆、圓珠筆，花樣翻新的鉛筆盒，各種形狀的轉筆刀、橡皮等。昨天晚上20時左右，翠微大廈的文具、書包櫃檯前，一位開學上初一的女孩兒，全家陪着來買文具。爺爺奶奶爸爸媽媽爭先恐後掏錢，這個要送孩子近百元一個的新書包，那個要送幾十元一個的轉筆刀。急得孩子直嚷嚷：“我的書桌已經堆滿文具了，再買可就要堆地上了。”
許多家長主動給孩子買新文具的理由，是希望讓孩子新學年有個新開端，更用功學習。教育界專家則不這麼看，他們認爲，好幾位考上哈佛等世界知名大學的孩子，直到上大學還用的是小學一年級時的鉛筆盒。這些孩子的家長從小小文具上培養孩子克勤克儉的美德，艱苦奮鬥的精神，其實是對孩子健康成長的真正饋贈。
譚靜同學呼籲同學們從愛護文具開始，養成勤儉節約、減少浪費的好習慣。她還徵求了同學們對舊文具的處理意見。46％希望開設文具舊貨交換市場，33％倡議將剩餘文具捐贈希望工程，24％願意自己動手將文具改裝重新利用。28％建議建設文具改裝工廠。譚靜說：“一支筆少了彈簧，另一支壞的是筆桿，把兩支筆稍加修改重新組裝成一支新筆用，不是挺好嗎？”（戚海燕）
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